16、培养运算能力有助于学生理解运算的算理，寻求合理简洁的运算途径解决问题。
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下列有助于在教学实践中培养学生问题解决能力的是（ ）。
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在进行以上两环节的教学时，为了培养学生的探究能力，同时能够对学生的学习进行合理的评价，以下教学方式中最合理的是（）。
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谈话法特别有助于激发学生的思维，培养他们独立思考和语言表述的能力，谈话法可以分为复习谈话和启发谈话两种。
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在教学过程中，要尽量从教师提出问题过渡到学生质疑和互动提问，这样有助于培养学生解决问题的能力。
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李老师确定分数四则运算教学难点培养学生良好的计算、检验的学习习惯，提高计算的正确率，李老师的教学难点的主要依据是（）。
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实践课有助于培养学生分析问题和解决问题的能力。
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数与代数的教学中，应帮助学生（ ）。 ①建立数感 ②符号意识 ③发展运算能力和推理能力 ④初步形成模型思想
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在教学过程中，要尽量从教师提出问题过渡到学生质疑和互动提问，这样有助于培养学生解决问题的能力。（ ）
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陈老师在音符时值的教学中，没有采用数学运算方式，而是将音符时值的时间关系与音响结合起来进行教学，使学生能够在实践中体验和理解不同音符时值的关系，上述教学行为体现的哲学观是（）。
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请结合实际谈谈对培养学生“道德实践能力”的理解。
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在“数与代数”的教学中，应帮助学生建立数感和符号意识，发展运算能力，初步形成（）思想。
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运算能力的培养有哪几个方面？（ ）
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简化计算步骤，有助于减少运算次数
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数学文化有助于培养学生的综合能力
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运用数字工具、获取、采集、理解和运算数字符号信息，以解决实际工作中的问题的能力，即（ ）。
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中学数学大纲明确规定在数学中进行培养的三大基本能力为：运算能力、空间想象能力和逻辑思维能力（)
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培养学生对的审美观点，使她们具备感受美、理解美、鉴赏美知识和能力;培养学生体现美和创造美能力;培养学生心灵美和行为美。这些任务属于:（)。
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默写，可培养敏锐的观察和艺术的概括能力;速写，可以培养学生对形象的理解和记忆能力。（)
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目的在于促进学生思维发展，培养学生能够独立探求、思考、钻研、合理解决问题能力的学习方式是
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【判断题】四重表征相互联系,组成一个有机整体,有助于学生全面、透彻地认识和理解化学物质及其变化,同时也能培养学生对定量图像信息处理的能力。
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31、学校劳动活动的成人化有助于培养大学生创造性劳动能力
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16、（）认为儿童的科学认识和认知结构的发展是平行的，处于前运算阶段的幼儿很难正确地理解科学概念。
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（)提出了学生认知发展的基本标志是有无思维内部的运算操作，由此分析了儿童学习的基本能力及局限。
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