启航在进行间歇式心肺训练时RPE（自感用力度）为6，锻炼-恢复比为1:3，他目前所在的心肺训练分期不需要测量VT2，如果他有进入下一分期的需求，则下一分期为第几分期？（）
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腹部提压心肺复苏时，按压力度和提拉力度分别控制（）左右
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强度较低、时间较长，且不间歇地进行训练，主要用于提高心肺功能和发展有氧代谢能力的训练方法为（）。
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在进行最大力量训练时，间歇时间以运动员基本恢复为标准。
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男性，44岁，平时喜饮酒，且不注意饮食。近日自感食欲不佳，便秘，肌肉明显酸痛。体检发现膝反射减弱，腓肠肌压痛，手握笔无力，心肺未有异常；血生化检查，丙氨酸氨基转移酶阴性。尚需进行的检查为（）。
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在间歇训练中，开始下一次练习的确定依据为（）
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采用间歇训练法训练时心率保持在（）次/分为理想
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间歇训练法是指练习之间有严格规定的休息时间，如果用心率衡量，当心率恢复到（）就可以进行下一次（组）训练。
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男性，40岁，平时喜饮酒，且不注意饮食，近日自感食欲不佳，便秘，肌肉明显酸痛。体检发现膝反射减弱，腓肠肌压痛，手握笔无力，心肺未见异常；血生化检查，丙氨酸氨基转移酶阴性。尚需进行的检查为（）
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将足球的运球、传球、接球、射门等技术组合在一起，进行10分钟的持续训练，此方法为循环间歇训练法。
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间歇训练法每次（组）练习之间有较充分的休息时间，如果用心率来表示，可在心率恢复到（）是进行下一次（组）训练。
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《启航：大学生ABC》中大学生行为习惯的养成需要训练，书中未提到的方法是（）
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训练膀胱反射功能可采用间歇性夹管方式，夹闭导尿管开放频率为（）
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间歇训练法指多次练习时的间歇时间作出严格规定，使有机体处于基本恢复状态下，反复进行练习的训练方法。
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间歇练习法在提高运动成绩为目标的训练中，间歇期间心率大多数恢复到（）次/分时就进行第二组训练。
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为客户指定心肺耐力训练计划时，体现特殊性原则的是（）
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为会员讲解6－20RPE表格时，9级代表的是（）
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从理论上来说，在间歇训练法的运用中，通常在运动员的心率恢复到每分钟（）时，就进行下一次或者下一组的练习。
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在进行10s全力运动的______训练时，每次间歇运动之间的间歇时间为______s。这样既可以保证______足够数量的恢复，又不会出现间歇时间过长影响训练效率。
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患者男性，6个月。因间歇发热，咳嗽半个月，拟诊“支气管炎”，给予口服“头孢拉定”治疗。进2天发现口腔有白色片状乳胶凝乳块样物，不易拭去。护士在为患儿进行口腔护理时，宜选择的溶液是（）
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会员想提高心肺耐力,我们在设计有氧运动训练计划时可以用的方法有（）
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