领导者具有完全的控制权，这是（)领导方式。
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决策权定位于群体的每个成员自己手中，领导只作任务布置，不监督检查，完全由员工进行管理，这属于建设项目负责人的（）领导方式。
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学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对（）领导方式的典型反应。
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跨职能的团队要取得成功，必须以正确的方式加以领导，这是因为（）。
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按领导权力控制的程度，可将领导方式分为集权型领导、分权型领导和授权型领导。
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（）是一种领导者完全或大部分放弃职责而任下级各行其是，各自为政的一种领导方式。
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从“专制”到“民主”的领导风格变化是一个连续的变化过程，有无数的组合方式，这是以下哪种理论的主要观点？（）
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按照权利控制程度，行政领导的领导方式有（）。
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认为成功的领导者要根据下属的成熟程度选择合适的领导方式，这是（）。
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领导方式理论认为，全力控制在最高一级，但授予中下层部分权利、领导者与下属之间形成一种“主仆般”信任关系，这种领导方式为（）
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远离领导，不便随时请示，完全靠自己处置一切可能出现的情况”，这是押运勤务的（）特点。
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有位中学教师经常外出开会，班级管理完全交给学生自己，纪律居然井然有序。这一教师的领导方式最可能属于（）。
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什么是领导艺术？领导艺术是指在领导的方式方法上表现出创造性和有效性。领导艺术是领导者个人素质的综合反映，是因人而异的。黑格尔说过“世界上没有完全相同的两片叶子”同样也没有完全相同的两个人，没有完全相同的领导者和领导模式。有多少领导者就有多少领导模式。则下列不属于领导艺术的是（）。
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学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为而且谁也不知道该做什么”，这是学生对（）领导方式的典型反应。
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在班级管理中，班主任比较善于倾听学生的意见，在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生。这是班主任领导方式中的哪种类型?()
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组织管理的成效如何，取决于领导者的领导方式是否得当。管理者听之任之撒手不管，不加干预，下级爱干什么，想干什么都可以，是完全自由的管理方式属于（）。
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“远离领导，不便随时请示，完全靠自己处置一切可能出现的情况”，这是押运勤务的（）特点。
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管理就是实现计划、组织、领导、指挥、协调、控制，这是（）的观点
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菲德勒认为有效的领导行为，依赖于领导者与被领导者相互影响的方式及情境给予领导者的控制和影响程度的（）
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情景论认为，并不存在具有普遍适用的领导特性和领导行为，有效的领导者能因自己当时所处情景的不同而变化自己的领导行为和领导方式。下列属于领导情景理论的是（ ）
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领导无法获得完全的信息，而决策质量要求很严格时需要团体型决策方式。（）
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根据上级行政领导机关对下级行政领导机关的指挥、控制方式与程度的不同，可以将领导体制划分为完整制与分离制。()
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一个领导的领导方式可以影响整个部门，成功领导者通常需要具有较高的激励技巧。下列说法中，不正确的是（)。
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刘少奇参与领导闻名全国的安源路矿工人大罢工，这是中国共产党第（)次独立领导并取得完全胜利的工人斗争。
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在听众面前就某一问题表示自己的意见或阐说某一事理，这是哪一种领导沟通方式（)。