个体身心的某些方面在较早的年龄就已达到较高的发展水平,而有些方面则需要到较晚的年龄阶段才能达到成熟水平。这一特点要求()

A.对处于不同发展阶段的儿童,要制定统一的教育目标,采取不同的教育方法,有的放矢 B.教育活动要依据个体各方面发展的最佳时期,对症下药才能取得最好的教育效果 C.教育活动必须遵循循序渐进的原则,无论是知识的学习、能力的培养还是品德的养成,都应该由繁入简、由难到易,由具体到抽象,逐步推进 D.发展的可能性是直接可见的,培养自信和坚持的品质是教育工作的重要内容

时间:2023-02-23 17:49:24

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