就系统的外部说，有可能成为创新契机的变化主要有（）
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反应型组织在对其外部环境的反应上采取一种动荡不定的调整模式，缺少在变化的环境中随机应变的机制.一个企业组织之所以成为反应型组织，主要的原因有（）.
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写作事实上不但是为了向外发表，贡献社会，同时也是研究工作的最后阶段，而且是最重要、最严肃的阶段。不形成文章，根本就没有完成研究工作，学问也没有成熟。常有人说“某人学问极好，可惜不写作”，事实上，此话大有问题。某人可能学识丰富，也有见解，但不写作为文，他的学问就只停留在简单看法的阶段，没有经过严肃的思考与整理，就不可能真正是系统的、系统的。 这段文字主要强调了（ ）
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有国外学者说，如果世界结束于1820年，一部此前300年全球经济史的主体就会是东亚；只有结尾的简短一章可能提到遥远的大西洋沿岸。这里的“结尾的简短一章”主要指的是（）
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为什么说，当下提出创新发展，既有需要也有可能。下列原因不准确的是（）。
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构成工序的条件是（）三者始终不变。如果三者之中有一个发生变化，那就成为另一道工序。
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某部史书说：“在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建社会，到19世纪末期，新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国。”导致日本这种变化的因素有（） ①引进西方技术，发展近代工业 ②实行“科技立国”政策，促进经济发展 ③向欧美学习，努力发展教育 ④美国大力扶持，刺激经济繁荣
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这种优势主要取决于一国的创新机制，取决于企业的后天努力和进取精神，只要企业敢于创新，积极竞争，一个后进的国家也有可能成为有优势的国家是（）的观点。
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为什么说，当下提出创新发展，既有需要也有可能。下列原因正确的是（）。
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思路决定出路，格局决定结局。所以，创新思维是（）的前提，是（）的前提。没有创新思维就不可能有创新活动。
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物流系统分析是物流工程中的重要内容，是系统探索和综合的过程，具有开发设计和改造创新的双重功能，在物流系统分析时，主要考虑的外部因素有？（）
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下列属于最有可能引发企业创新的外部环境因素是（）
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从中长期来看，气候变化问题有可能成为促成能源技术取得突破性进展的一个契机。
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写作事实上不但是为了向外发表，贡献社会，同时也是研究工作的最后阶段，而且是最重要、最严肃的阶段，不形成文章，根本就没有完成研究工作，学问也没有成熟。常有人说：“某人学问极好，可惜不写作”，事实上，此话大有问题。某人可能学识丰富，也有见解，但不写作为文，他的学问就只停留在见解看法的阶段，没有经过严肃的思考与整理，就不可能正真是系统的。这段文字主要强调了（）。
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为什么说个别房间有可能突然产生大量水气（即湿量）的空调系统就不宜采用二次回风系统？除此之外，试述在哪些情况下，用二次回风系统并不有利？
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就系统的内部说,有可能成为创新契机的变化主要有 _________ 、 _________
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某部史书说：在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建社会，到19世纪末期，新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国。导致日本这种变化的因素有（）①引进西方技术，发展近代工业②实行科技立国政策，促进经济发展③向欧美学习，努力发展教育④美国大力扶持，刺激经济繁
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①然而，我觉得“界面”代替了“纸面”的阅读，损失的可能是时间的纵深和历史的厚重 ②之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，；阅读其实是一种有重量的精神运动 ③如今，网络阅读成为人们生活重要的组成部分。 ④人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化：眼睛在网上快速、便捷的“暴走”，逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读 ⑤新媒介使昔日“纸面”凝聚的诸多艺术的神性，不断被“界面”的感觉颠覆和碾轧 ⑥人在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感 将以上6个句子重新排列，语序正确的是（）。
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领导干部一定要有担当精神，坚持守土有责、守土负责、守土尽责，凡是上级没有明令禁止的，就不能说（）；凡是先进地区能做到的，就不能说，要让“事好办”成为潮流，让“办成事”成为常态
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某部史书说：“在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建社会，到19世纪末期，新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国。”导致日本这种变化的因素有（）
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小徐是Z系统的运营主力，外部有几个外包同学需要通过VPN登录内网一起协作一些日常运营工作，外包小李说我们几个用一个账号就行了，不用一人一个，小徐该怎么决定呢（）
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生产实践的巨大发展，“不但提供了大量可供观察的材料，而且自身也提供了和以往完全不同的实验手段，并使新的工具的设计成为可能。可以说，真正有系统的实验科学这时才成为可能。”这段论述表明（）
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9、创业者要系统搜寻具有商业价值的变化，外部环境中主要的机会来源有
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一个企业需要创新，不需要维持，只要有维持系统就会缺乏活力，犹如一潭死水，适应不了外界的任何变化，最终会被环境淘汰（）
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3、现代教学论告诉我们，课堂教学是教师和学生共同参与的一个多变量的动态系统，受教师、学生、环境诸因素的影响，总处于不断变化之中。教师要自如地驾驭课堂这复杂多变的动态系统，顺利地完成教学任务，就必须掌握教学机智。俄国教育家乌申斯基说：“不论教育者是怎样地研究教育理论，如果他没有教育机智，他不可能成为一个优秀的教育实践者。”
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- 税法规定，企业为开发新技术、新产品、新工艺发生的研究开发费用，未形成无形资产计入当期损益的，在按照规定据实扣除的基础上，按照研究开发费用的50%加计扣除;形成无形资产的，按照无形资产成本的（)摊销。
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