通常认为，原型批评有两大理论来源，它们分别是()
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中国共产党在领导中国革命、建设和改革的长期实践中，实现了马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃，产生了两大理论成果，它们是（）。
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核桃树的整形修剪形式通常有两种，它们分别是（）
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神话原型批评理论的开创者认为一切文学都来源于神话。
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马克思主义同中国革命实际相结合产生的两大理论成果分别是（）
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一般认为，法律的强制与人的自由是统一的，它们基于作用与反作用的平衡的物理原则。但康德也承认有两种法律并不同时具备这两方面的特征，它们分别是（）。
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一个企业的商业模式，通常由9个基本模块构成，它们分别是：客户细分、价值主张、渠道通路、客户关系、收入来源、核心资源、关键业务、重要合作。
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马克思主义与中国实践相结合有两次飞跃，产生的两大理论成果是（）和邓小平理论。
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马克思列宁主义同中国实际相结合出现的两大理论成果分别是（）
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化的两大理论成果，它们有着共同的“根”，这个“根”就是（）
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马克思列宁主义同中国实际相结合产生了两大理论成果，它们是（）。
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马列主义同中国实际相结合有两次历史性飞跃，产生了两大理论成果，第二次飞跃的理论成果是（）。
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现代科学技术包含两大理论,它们是( )
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研究者在还未确定问题，选择行动方向的阶段时，通常有两种研究启动方案，它们分别是：
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马克思主义中国化过程中有两次历史性飞跃，产生了两大理论成果，即
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马克思主义同中国实际相结合产生了两次历史性飞跃，并产生了两大理论成果，分别是( )。
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中国共产党人把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合，不断推进马克思主义中国化，实现了两次历史性飞跃，形成了两大理论成果，它们分别是：毛泽东思想、习近平治国理政思想。
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化的两大理论成果,它们有着共同的“根”,这个“根”是指
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化的两大理论成果，它们有着共同的“根”，这个“根”就是（ ）
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马克思主义中国化有两大理论成果，一个是毛泽东思想，另一个是（）。
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提出“理念论”，认为“理念是世间万物的原型，万物是理念的摹本”的唯心主义哲学家是
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（）是西方成人教育研究中有代表性的学习理论,这个理论有两大理论模式:一是麦克鲁斯基的余力理论,另一个是诺克斯的熟练理论
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论成果，它们的共同理论基础是()。
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