写一条倡导同学们“从我做起,爱我校园,树我形象”的宣传标语. 针对此次活动的主题,你打算从哪些方面做起?选取三方面写三句誓言 .有一位同学以“青叶”为题写诗,写了前两句,现请你续写后两句.(3分) 青 叶 春到丝丝绿, 秋来点点红. -------------- --------------
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学习成语使用之后，老师给同学们举例子让同学们领悟成语的妙用，其中哪位同学的举例是正确的（）。
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学习成语使用之后，老师给同学们举例子让同学们领悟成语的妙用，其中这位老师说法错误的是（）。
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新学期开始，某班班干部进行了换届选举。全班同学积极参与，选出了他们满意的干部。班干部选举（）①表明同学们行使了公民的基本政治权利②可以帮助同学们学习选举的知识和技能③可以增强同学们社会参与的责任意识和实际本领④是同学们参加社会实践的主要途径
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张强同学向图书馆借阅《红楼梦》《苏州府志》《天工开物》三本书，计划写一篇小论文。下列选项最有可能成为这篇论文主题的是（）
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学习成语使用之后，老师给同学们举例子让同学们领悟成语的妙用，适合这位老师举例的是（）。
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“同学们”、“工人们”这些词都表复数，与“同学”、“工人”；相对，因此，汉语也有“数”的范畴。
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学习成语使用之后，老师给同学们举例子让同学们领悟成语的妙用，这位老师可以作为例子的是（）。
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学习成语使用之后，老师给同学们举例子让同学们领悟成语的妙用，下面可以使用作为例子的是（）。
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学生会倡导和组织青年学生自我教育、（）、（），开展丰富多彩、健康有益的课外活动，帮助同学们解决在学习和生活中遇到的问题和困难，努力为同学们的成长成才服务
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李同学要写一份加入校文学社的申请书，她首先须将个人履历等情况写充分。
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根据国民收入核算原则，同学们的家庭为同学们教育付出的人力资本投资属于（ ）。
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C程序的一行只能写一条语句。
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该课程结业考试有以下三种方式，请同学们根据自己能力任选一种进行考试：1、写一篇500字的古琴琴曲赏析评论。2、弹奏一曲课程中教授的古琴乐曲。3、制作一份与古琴艺术内容相关的PPT，10页。
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三（2）班班规有一条“不讲普通话唱歌一首”。一天，班主任刘老师在讲课时无意中讲了一句方言，于是她在下课后给同学们唱了一首歌，下列对刘老师的评价，不正确的是（）。
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彭老师正在给小学三年级学生上阅读课。忽然，有学生兴奋地喊起来；“哇，好大的一只鸟啊!”学生们一下子都把目光移向了窗外，好奇地问：“在哪儿啊？”显然，他们的注意力已转到了教室外面那只大鸟上。彭老师见机一动，也表现出了强烈的好奇心，急切地问：“在哪里呢？”“在那里!”彭老师顺着孩子们手指的方向望去，果然有一只漂亮的大鸟。大鸟受了惊扰，飞走了。学生们怏怏地回到座位，意犹未尽。彭老师见状打开了话题：“孩子们，你们为什么那么喜欢这只鸟啊？”“因为很少见。”“它长得很大。”“它长着银灰色的羽毛，很美丽……”孩子们争先恐后，说个不停，顿时又变得兴趣盎然了。下课铃声响了，彭老师笑眯眯地对学生们说：“今天晚上的抄写作业取消了，回家以后每人写一篇短文，描述你们看到的那只大鸟，并把自己看鸟的心情写进去。有兴趣的同学还可以去查查相关资料，明天在课上我们一起交流。”试用相关教育理论评析这堂课的教学目标、教学策略、教学理念。
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某市某小学学生王某（10岁）参加所在班级的课外野游活动，事前学校有倡导，班主任要求学生自愿参加。当日下午3时，班主任带领同学们来到海边进行户外活动，要求学生只能下浅水玩。王某与其他几名同学及一名男老师一起下水，由于当时风浪较大，王某游得较远，溺水下沉，被同学救上岸送至医院，经抢救无效死亡。
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【其它】通过观看教学视频或到中小学实地课堂听课，分析老师在教学中是怎样运用心理学基本原理注重对学生认知、情感、意志、注意等方面的培养？结合作业要求，请同学们写一篇听课分析报告。
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请同学们用文字翻译下图每一条框架梁的标注。
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【简答题】去你所在学校的图书馆进行一次调查，观察一下在图书馆的同学们是否遵守了图书馆的礼仪规范，总结一下在图书馆常见的不文明行为有哪些？写一份《*****图书馆礼仪遵守情况调查报告》。
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目前，我市一些中学开展了“模拟政协”的实践活动，同学们自选关注点，自己查找资料分析问题，走进社会开展调查研究，畅所欲言提出见解和主张。这种活动（）①能够加深同学们对协商民主制度的理解②培养了同学们的家国意识和社会责任感③为同学们直接行使国家权力提供了平台④是同学们行使民主管理权利的有效途径
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工作日志在设备均正常的情况下，每一小时写一条电力及环控系统无异常（）
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青霉素，氨基酸，淀粉酶等产品都为现在发酵工业的大宗产品，通过研究人员的不断探索，产量不断提高，成本不断降低。请同学们查阅文献，写一篇关于某个产品，如淀粉酶、脂肪酶或某种抗生素，或某种氨基酸，通过不同发酵工艺优化，如溶氧，温度，pH等，从而获得产品产量不断提高的过程。（不少于1500字）统一以word形式附件上传，正文字体为小四。（提示：论文的格式及整体美观占评分比40%）
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在某九年义务教育学校，赵老师正在给五年级学生上语文课，忽然有一只蜻蜓飞进了教室，安静的课堂马上热闹起来，同学们用眼瞎盯着飞来飞去的蜻蜓，有的同学用书本偷偷地扑赶蜻蜓……蜻蜓飞出窗外，教室恢复平静后，赵老师灵机一动，便放弃了原来的教学内容，而让学生根据刚才的经历写一篇作文。结果，同学们个个情绪高涨，议论纷纷，写的很精彩，赵老师也满脸笑容。林老师是该校八年级的数学老师，他班上有一位学生汪明最近变得越来
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语文课堂上有蝴蝶飞进来，学生乱作一团，有的同学索性离开自己的座位你追我赶地去扑蝴蝶教室里恢复平静后，一班的陈老师灵机一动，便放弃了原来的教学内容，而让同学把刚才扑蝴蝶的经过写一篇作文，结果，同学们个个情绪高涨，说得头头是道，写得也很精彩，乐得老师满脸堆笑。 二班的杨老师面对以上的情境则是板起面孔、维持纪律，让学生回到座位上，继续原来的教学。而学生却余兴未止，沉浸在刚才的氛围中杨老师不愿意放弃原来的
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