3～6岁儿童的思维占优势的是（)
相似题目
-
学前儿童感知发展的主要阶段：原始的感知发展阶段（0-1月），从知觉的概括向思维的概括过渡阶段（1-3岁），（）（3-6岁）。
-
学前儿童思维发展的关键期是5~6岁。
-
6岁以后儿童出现以下哪项思维（）。
-
以下不属于3-6岁儿童健康项目的是（）
-
患儿，男，1岁6个月。咳嗽3天，发热1天，痰多气促，右下肺闻及少量细湿性啰音。不符合儿童气管与支气管特点的是（）
-
儿童的各种心理过程和特征，都是在发展过程中先后出现的，例如，出生头几个月的孩子不会认人，6个月左右才开始认生；1岁半以前还没有想像活动和人类特有的思维，2岁左右才逐渐出现想像和思维。这表明儿童心理发展的一个总趋势是（）。
-
3岁左右在感知动作思维的基础上，逐步发展起具体形象思维，并在3～6岁的思维活动中逐步占有主导地位。
-
不属于3—6岁儿童记忆特点的是()
-
关于《3~6岁儿童学习与发展指南》的描述错误的是（ ）。
-
3—6岁儿童占优势地位的注意是（）。
-
6岁以后，儿童开始能够学习对（）进行估计。6岁以后，儿童能够以行动作为估计时间的参照物。幼儿期对时间的知觉已逐渐有思维的成分参与，即时间知觉与时间概念结合起来。
-
患儿男，1岁6个月。咳嗽3天，发热1天，痰多气促，右下肺闻及少量细湿性啰音。不符合儿童气管与支气管特点的是（）
-
3岁以前儿童的思维形式主要是（）
-
儿童美术指的是3―6岁学前儿童所从事的造型艺术活动，它反映了儿童对其周围世界的认识、情感和思想、愿望以及审美追求。
-
6岁以后儿童出现以下哪项思维（）
-
根据《3—6岁儿童学习与发展指南》，下列不属于5～6岁儿童应具有的良好生活与卫生习惯的是（）
-
下列属于3-4岁儿童心理特点的是【】①好学好问②爱模仿③个性初具雏形④思维仍带有直觉行动性⑤开始掌握认知方法⑥行为具有强烈的情绪性
-
一般而言，幼儿的大脑皮质兴奋机制比抑制机制占优势，因而幼儿的自我控制能力低，行为带有明显的冲动性。3-4周岁的儿童的坚持性、自制力很差，到了5-6周岁才有一定的独立性、坚持性和自制力。()此题为判断题(对，错)。
-
学龄儿童少年指的是（)岁。A.3-12B.4-13C.5-14D.6-15
-
下列不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式的是（)。
-
【单选题】3－6岁儿童注意发展的特征，正确的是（）
-
6岁儿童注意发展的特征是什么？3～6岁儿童注意发展的特征是什么？
推荐题目
- 患者，女性，26岁，某宾馆服务员，因发热，咳嗽，气短而入院，已用青霉素、红霉素、卡那霉素、环丙沙星等治疗20天。患者症状加重，出现缺氧发绀。查体：T38.9℃，肺部偶闻湿性啰音，胸片显示间质性肺炎，血WBC<2.2×109／L，曾多次进行血、痰培养均无菌生长，颈、腋、腹股沟有直径1.5cm左右的淋巴结，光滑无压痛。该病的传播途径不包括（）。
- 阴道脱落细胞雌激素高度影响表示为（）
- 轨道吊司机在进行特殊箱作业时，要严格听从指挥手口令，（）。小车速度控制在两档以内，运行平稳，严禁自由钩。
- 我国西北地区水资源紧缺，但用水效率却不高，单位GDP用水量高于全国平均水平。解决上述问题必须（）。
- 29岁，经产妇，39周妊娠，G3P1A1L1，合并子痫前期，羊水过多。经阴胎盘娩出后，客观的估计阴道出血量约1000ml。如应用药物效果不显著，患者仍出血较多，下列哪些操作不可行（）
- 马道两侧及拐弯平台外围应设不低于（）的护身栏。
- 真菌主要是导致动物和人类的疾病，对植物影响较小。
- 地质学家安德森是（）人。
- 206、CPU、存储器和I/O 设备是通过（）连接起来的。
- 4、事务的持续性是指（）