新课标要求美术要突破( )那种与素质教育相违背的观念。
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美术新课标理念中提到的“基本美术素养”应该包括（）
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新课标中，模块"绘画·雕塑"是在义务教育阶段美术课程中的（）学习领域基础上的进一步提高与拓展。
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关于第一学段识字与写字，新课标提出（）。 ①识字写字是阅读和写作的基础。 ②1～2年级要多认少写。 ③引导学生掌握基本的书写技能。 ④初步感受汉字的形体美。
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美术新课标中美术课程的三维目标是指？
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下面选项中，不符合新课标理念的美术教学评价方式是（）。
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新课标对美术的评价体系提出弱化评价的甄别与选拔功能，强化（ ）。
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在进行美术教学时，贯彻新课标中“以人为本”的教育理念首先应该做到（ ）。
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新课标强调“知识与技能的学习必须以有利于其他目标的实现为前提”。
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新课标中要求学生掌握的学习历史的基本方法包括（ ）。 ①知识层次的学习方法 ②技能层次的学习方法 ③历史知识和运用层次的学习方法 ④综合能力的学习方法
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关于第一学段识字与写字，新课标提出（ ）。①识字写字是阅读和写作的基础②1—2年级要多认少写③引导学生掌握基本的书写技能④初步感受汉字的形体美
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新课标强调给予学生（ ）评价。
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新课标中所指的基本的美术素养应当包括（）。
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新课标要求美术要突破（ ）那种与素质教育相违背的观念。
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下面哪一条不属于音乐新课标中情感态度与价值观的小目标？（ ）。
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新课标的核心理念是（）。
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新课标要求，学生学会正确自主选择阅读材料，丰富自己的精神世界。某学校文学社据此建议社员阅读一本获得过“茅盾文学奖的”作品。下列作品中不适合的是（）。
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新课标中要求：“掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算”，这里的运算步骤要（ ）。
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根据《新课标》选择教学内容要符合哪些要求？
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我国新课标改革不倡导的教学观念是（）。
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教师之间的合作关系是新课标与教师专业发展向我们提出的迫切要求，必须引起同行们的高度重视。这种合作不包含（）。
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新课标要求信息技术课要鼓励以跨学科的活动为主题，实现技术学习与技术应用之间的整合，体现双价值。以下做法不正确的是（）
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新课标中一级语言技能对于读写的要求是（）
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2、设计学生活动为什么要联系新课标的相关要求？
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下列不属于新课标设定的美术教学目标的三个维度的是（）
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