我们期待音乐中出现突兀的变化,是因为我们心理活动中惯性心理的作用。()
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在音乐课堂教学中，教学情境瞬息万变，随时会有许多意料之外的偶然事件出现，这就是我们所说的（）。
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期待效应：又称“罗森塔尔效应”，是美国心理学家罗森塔尔通过实验发现的一种现象，即一个人的行为表现往往会因为“权威他人”的评价、期望而发生与该评价、期望趋于一致的明显变化。根据以上定义，下列哪项符合期待效应的理论？（ ）
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认为“我们因为哭，所以愁；因为动手打人，所以生气，因为发抖，所以怕”。把情绪看作内脏反应的心理学家是（）
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我们经常把音乐保存为MP3，是因为它比WAV格式音乐容量小且音质不会衰减。
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我们在广告中要不断变换广告主题以适应不断变化的需要，从需要的时间特征来看，这是因为（）
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有时我们不能有效地利用音乐传递情感是因为我们内心没有细腻、真挚的感情。（）
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正因为我们内心没有细腻、真挚的感情,所以我们有时不能有效地利用音乐传递情感。()
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我们可以通过人的言行和自己的心理期待洞察别人的内心。（）
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听不懂音乐不一定是因为我们不具备音乐细胞和音乐修养。（）
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在演奏音乐过程中如果我们的演奏超过了观众的期待阈限就会使观众产生厌烦情绪。（）
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心理层面认为人的一生终是孤独的,因为我们不了解自己。()
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我们在创作音乐时基本不能做到忠于原作，因为我们听到的就不是原作。（）
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（）是创新活动以及我们创新性培养的内在心理依据：
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人的情绪活动和刹车是一个原理，所以我们在欣赏和演奏音乐时也要考虑人的情绪活动。（）
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人的情绪活动和刹车是一个原理，人的情绪活动也是我们在欣赏和演奏音乐时要考虑的。（）
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新闻中的直接心理描写应引发我们的警惕，因为这样的内容（）。
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十九大报告提出了中国特色社会主义进入新时代，这是我们新的历史方位。这是因为我们社会的主要矛盾发生了变化。新矛盾是
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心理学中的罗森塔尔效应告诉我们在教育活动过程中要（）
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古希腊哲学家赫拉克利特认为：“我们既存在又不存在。”“我们存在”，是因为在死亡之前，我们总是我们，“我们不存在”，是因为我们无时无刻不在变化，此时的我们不会绝对的等同于彼时的我们。这一思想（）。
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我们心理活动中的惯性心理会让我们期待音乐中出现突兀的变化。此题为判断题(对，错)。
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【多选题】开展幼儿的音乐欣赏活动，我们应该：
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市场调查方案评价方法中,（）方法的优点是可以节约人力物力资源,并在较短的时间内做出快速的判断。缺点是因为我们的认识是很有限,并且事物的发展变化常常有例外,各种主要客观因素都会对我们的判断的准确性产生影响
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经常听音乐，会使我们生理和心理达到（)的状态。
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在产品推广的过程中，以下哪些情况是我们期待看到的？（)