克服各种难点的方法，下面正确的是

相似题目

• 关于SHLR设备各种相关工具的使用，下面说法正确的是（）。

  A . SHLR用户批量放号使用的数据导入导出工具必须要与相应的版本配套使用；使用该工具导入业务数据后，不需要对整个系统的数据进行重新加载 B . SHLR版本升级时，只需要将老版本的数据库备份并在新版本中直接恢复即可完成数据库升级 C . 安装智能报表系统时，智能报表的数据库与SHLR的数据库可以使用同一个SQL实例，也可以使用同一台机器上的两个不同的实例，还可以将两个数据库安装在不同的计算机上 D . BAM系统防护神软件在安装时需要授权码

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• 设计教学目标、教学重难点、教学步骤，并设计两种克服"起跳过杆"恐惧心理的练习方法。

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• 关于各种测量系统，下面说法正确的是（）。

  A . A、激光测量系统可以实时测量 B . B、专用测量头测量时重点在控制点与测量头的配合上 C . C、自由臂式测量系统只显示实际测量数据 D . D、超声波测量系统可以同时测量12个点

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• 下面关于立法的各种观点中正确的是()

  A . A．法律规范生效的时间，如无明文规定时，依惯例应是法律公布之日 B . B．国法律的制定程序中的最后一个步骤是法律的公布 C . C．法律不经公布，就不具有效力 D . D．立法的关键性阶段是法律草案的表决和通过

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• 在教学设计中，李老师对教学重点和难点的把握不是很熟练，总是犹豫不定。下面是李老师对提炼教学重点和难点的总结，其中正确的观点是（）。

  A . 教学目标与教学重点往往是一致的 B . 教学重点和教学难点在一定条件下是相互转化的 C . 教师备课时的难点往往会是教学的难点

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• 下面是教师在教授《中国石拱桥》时设计的教学重难点，对此分析错误的是（）。教学重点：（1）引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。（2）品味说明文语言的准确性和严密性。教学难点：以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥，理解作者的说明顺序，探究作者说明的技巧。

  A . 该教师从说明对象的特征、说明方法、说明顺序着手，抓住了说明文的教学重点 B . 课文的教学难点应该落脚到情感的角度，而不应该是说明顺序 C . 语言的严谨性和周密性是教师应涉及的说明文的教学重点之一 D . 该教师对本文重难点的把握是合理的，体现了说明文的特征

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• 社会工作者小林带领组员讨论克服拖延症的有效方法，组员们积极分享经验，并提出各种建议，其中有几位组员对某些方法的有效性有不同看法并发生争执。为此，小林组织组员进行了深入讨论。在讨论的最后阶段，小林运用了讨论结束的技巧。下列做法中，属于讨论结束技巧的是（）。

  A . 保持中立，劝阻组员不要争执 B . 归纳各方意见和建议，形成结论 C . 引导组员重述各自的想法，澄清观点 D . 运用"此时此地"的技术，让组员表达自己的感受

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• 对于十进制数456，下面各种表示方法中，正确的是（）。

  A . 456D B . 456O C . 456 D . 456B E . 456H

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• 下面各种酸味调节剂使用不正确的是（）。

  A . A、苹果酸特别适用于以水果为基料的食品 B . B、柠檬酸用于果罐头调配糖液应于8h内用完 C . C、乳酸在果酱生产中多使其pH保持在2.8~3.5 D . D、盐酸在水解淀粉制淀粉糖浆时，调水解液pHl.9-2.0

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• 在教学设计中，教学重点难点的把握非常重要，下面对于教学难点以及教学重点的说法中，叙述不正确的是（）。

  A . A、教学重点和难点的确定都不是任意的，教学重点的确定受教学目标的制约，教学难点的确定则一定要从学生的实际情况出发 B . B、教师可以根据过去的经验直接确定教学难点 C . C、教学难点可以是那些比较抽象、离生活较远或过程比较复杂，使学生难以理解和掌握的知识，有时候教学难点和教学重点相同 D . D、教学过程中有些教学难点如果不解决也并不影响教学重点的掌握，这样的难点不需要必须突破

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• 社会工作者小林带领组员讨论克服拖延症的有效方法，组员们积极分享经验，并提出各种建议，其中有几位组员对某些方法的有效性看法不同并发生争执。为此，小林组织组员进行了深入讨论。在讨论的最后阶段，小林运用了讨论结束的技巧。下列做法中，属于讨论结束技巧的是（）。

  A . 保持中立，劝阻组员不要争执 B . 归纳各方意见和建议，形成结论 C . 引导组员重述各自的想法，澄清观点 D . 运用"此时此地"的技术，让组员表达自己的感受

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• 下面技术速度各种表述正确的是()。

  A . 在技术速度一定的条件下，营运速度和出车时间利用率成正比 B . 技术速度=计算期总里程/出车时间 C . 行程利用率=载重行程/总里程×100% D . 车辆工作率≥车辆完好率

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• 朗读指导的方法有正确示范、体会感情、提示难点、读后评议。

  A . 正确 B . 错误

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• 下面各种施工方法中不易产生砂纸痕迹的是（）。

  A . A、用力打磨底材 B . B、用机械打磨机操作 C . C、增加喷涂厚度 D . D、干打磨

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• 下面关于丙类成员管理的各种描述正确的是（）

  A . 甲类客户下具有结算代理操作资格的客户端操作员在客户端可以修改其丙类成员的客户资料 B . 甲类客户下具有结算代理操作资格的客户端操作员在客户端只能查询其丙类成员的客户资料 C . 甲类客户下具有结算代理操作资格的客户端操作员不可以在客户端进行结算代理人变更操作 D . 甲类客户下具有结算代理操作资格的客户端操作员可以在客户端进行结算代理人变更操作

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• 在教案设计时，提取教学重难点对于有效的开展教学有一定的指导意义。下面关于教学重难点的表述中正确的有（）。

  A . 教学难点一般是学生学习中感到阻力较大的内容，因此可以从学生的角度考虑和确定教学难点 B . 教学重点是指教学内容中最基本和最主要的部分，它在整个教学内容中占有核心地位 C . 教学难点总是和教学重点不一致，而且不是每节课都有教学重点和难点 D . 教学难点就是教学内容中教师较难讲授的部分 E . 教学重点通常集中于基本概念、基本理论和基本方法

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• 根据《行政事业单位内部控制规范（试行）》的规定，下面各种表述中正确的是（）

  A . 单位负责人应当制定专门部门或专人负责对单位内部控制的有效性进行评价并出具单位内部控制自我评价报告 B . 单位内部监察与其内部控制的建立和实施不能保持相对独立，并根据本单位实际情况确定内部监督检查的方法、范围和频率 C . 内部审计部门或岗位应每年检查单位内部管理制度和机制的建立与执行情况，以及内部控制关键岗位及人员的设置情况等，及时发现内部控制存在的问题并提出改进建议 D . 国务院财政部门及其派出机构和市级以上各级人民政府财政部门应当对单位内部控制的建立和实施情况进行监督检查

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• 下面各种说法，正确的是()。

  A . 辅助生产过程贯穿于整个运输生产过程 B . 连续性是对运输生产组织的基本要求 C . 运输生产服务过程是进行基本生产过程的前提性工作 D . 平行性和连续性之间并不矛盾

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• 下面有关锉削的各种说法中，不正确的是（）。

  A . A、锉削用的的锉刀是一种切削刃具 B . B、锉刀用碳素工具钢制成，并经退火处理 C . C、锉削时不要用嘴吹铁屑，以防止铁屑飞入眼中 D . D、锉刀表面被铁屑堵塞时，应用手清除铁屑

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• 下面是教师在教授《中国建筑的特征》时设计的教学重难点，对此分析错误的是（）。教学重点：（1）引导学生把握中国建筑的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。（2）品味说明文语言的准确性和严密性。教学难点：理解文章中关于建筑特征的一些独特论述；领会作者独具匠心的构思谋篇的手法。

  A . 该教师从说明对象的特征、说明方法、说明顺序着手，抓住了说明文的教学重点 B . 课文的教学重点应该落脚到情感的角度，而不应该是说明顺序 C . 语言的严谨性和周密性是教师应涉及的说明文的教学重点之一 D . 该教师对本文重难点的把握是合理的，体现了说明文的特征

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• 下面是教师在教授《中国石拱桥》时设计的教学重难点，对此分析错误的是（）。教学重点：（1）引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。（2）品味说明文语言的准确性和严密性。教学难点：以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥，理解作者的说明顺序，探究作者的说明技巧。

  A . 该教师从说明对象的特征、说明方法、说明顺序着手，抓住了说明文的教学重点 B . 课文的教学重点应该落脚到情感的角度，而不应该是说明顺序 C . 语言的严谨性和周密性是教师应涉及到的说明文的教学重点之一 D . 该教师对本文重难点的把握是合理的.体现了说明文的特征

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• 目前无人艇还存在着一些技术难点，下面关于技术难点说法不正确的一项是（）。

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• 目前无人艇还存在着一些技术难点，下面关于技术难点说法正确的是（）。（2.0分）

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• 【单选题】就一般情况而言，下面各种作用力大小排序正确的是：

  A．共价键＞氢键＞取向力＞诱导力＞色散力 B．氢键≈共价键＞色散力＞取向力＞诱导力 C．取向力＞氢键≈共价键＞诱导力＞色散力 D．共价键＞氢键＞色散力＞取向力＞诱导力

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