蒙台梭利的区域教育活动内容主要分为日常生活训练、感官教育、数学教育、语言教育、文化科学教育、历史地理教育和（）
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日常生活活动训练步骤可大致分为以下几个阶段，哪项除外（）。
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简述蒙台梭利重视感官教育的原因。
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蒙台梭利的区域教育内容主要分为（）。
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蒙台梭利认为，在进行感官教育的过程中，成人对儿童要（）。
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日常生活活动训练的主要内容不包括（）
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古罗马人在共和时期的体育活动主要是角斗，而在帝国时期主要日常生活是到训练场合设（有各种训练器械的浴室里进行锻炼，他们参加体育健身的主要场所也是浴室。
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在蒙台梭利课程模式中，教育内容由四个方面组成，它们是日常生活练习、感官训练、肌肉训练和作业。
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幼儿园教育活动按（）可以分为生活活动，区域活动，教育活动等。
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蒙台梭利认为阅读和算术教学也要遵循由简单到复杂的程序，但主要途径不是各种感官教具，而应采用生活中的实例来进行。
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蒙台梭利认为，幼儿期的各种感觉练习及日常生活技能的练习等自发的活动，都是工作。
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关于感官教育的实施，蒙台梭利主张（）进行。
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在蒙台梭利的感觉教育中，感官训练最为重要的是（）。
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蒙台梭利的教具大致可分为生活训练教具、（）、学术性教具和文化艺术性教具等四类。
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在蒙台梭利教育体系中，自由，作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱；（）， 感官训练，（）和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。
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蒙台梭利教育的内容包括日常生活练习、（）、语言教育、数学教育和文化科学教育。
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在蒙台梭利的感觉教育中，感官训练的重点是（）。
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蒙台梭利认为，动作教育主要训练幼儿的（）
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日常生活活动(ADL)能力训练的主要内容有
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智慧职教: 在蒙台梭利的感觉教育中，感官训练最为重要的是
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蒙台梭利在其著作中仔细描写了其感觉训练和教育的方法。阅读以下材料，分析和评价蒙台梭利的感官教育论。
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【判断题】根据针对性原则，蒙台梭利小班（2～3岁)的教具设置就应以日常生活教具和感官教具为主。（）
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大学生增强国防观念，要体现在日常学习、生活和社会实践的方方面面。主要有学习国防知识，提高国防大学生增强国防观念，要体现在日常学习、生活和社会实践的方方面面。主要有学习国防知识，提高国防意识和素质 B．参加军事训练，学习国防知识和军事技能 C．参与国防教育活动，增进对国防的感性认识 D．关注国家的安全与发展，强化忧患意识
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蒙氏教育的五大领域包括日常生活教育、感官教育、数学教育、语言教育和（)。
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蒙台梭利感官教育中、名称练习主要包括普通名称练习、特别名称练习和G的名称练习。（)
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