辛格莱和安德森提出了迁移的()。
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安德森的产生式迁移理论是()的现代翻版。
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美国心理学家桑代克尔反对形式训练说,提出了迁移的()
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美国著名心理学家桑代克和伍德沃斯共同提出了迁移的()理论。
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美国心理学家沙赫特和辛格提出了情绪唤醒模型,认为,情绪状态是由认知过程、()、环境因素在大脑皮层中整合的结果。
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1919年苛勒通过()实验研究学习迁移问题,提出了关系转换说。
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1901年()通过“形状知觉”实验研究学习迁移问题,提出了相同要素说。
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美国心理学家桑代克针对形式训练说,提出了迁移的()。
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1901年桑代克通过“形状知觉”实验研究学习迁移问题,提出了()。
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美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的()
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贾德通过“水下打靶”实验提出了迁移的()理论。
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1919年()通过“小鸡觅食”实验研究学习迁移问题,提出了关系转换说。
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安德森的产生式迁移理论是()的现代翻版。
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索尔•贝洛和艾萨克•辛格是美国犹太文学的著名作家,前者的代表作有()、《雨王汉德森》、《洪堡的礼物》等,后者的代表作有《傻瓜吉姆佩尔》、《赛拉姆先生的行星》等。
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辛格(Singer,1961)提出的评价儿童游戏的个别差异的一种维度是()。
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安德烈塔可夫斯基提出了“长镜头”理论。
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1949年哈洛进行了著名的()以研究学习迁移问题,提出了学习定式说。
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苛勒提出了学习迁移论。
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美国学者詹姆斯·E·安德森提出了推动社会问题加速进入政策议程的触发机制包括()。
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索尔&8226;贝洛和艾萨克&8226;辛格是美国犹太文学的著名作家,前者的代表作有()、《雨王汉德森》、《洪堡的礼物》等,后者的代表作有《傻瓜吉姆佩尔》、《赛拉姆先生的行星》等
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1830年5月,美国总统安德鲁·杰克逊通过了《印第安人迁移法案》,将印第安人全部迁往密西西比河以西的“印第安保留区”,即今天的_________。
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埃德森在1950年提出了“包装延迟”的概念。()
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现代迁移理论中,安德森的产生式理论是()的现代翻版