如何协调与同级之间的关系？你认为下列说法错误的是（)。

相似题目

• 下列有关制作教学视频制作过程中如何进行合作的表述中，你认为表述错误的是（）。

  A . 教学视频必须自己完成，只有自己才能最了解自己的学生 B . 有时候，可以适当的让学生参与到视频的制作中 C . 中小学老师在制作教学视频时，完全可以同一个教研组的老师一起开发、设计甚至制作教学视频，这样会大大节省老师的时间 D . 在一些高校中，如果老师要制作教学视频，可以让学生轮流担当视频助教，帮助自己准备材料等，这样不仅帮助了老师，还有利于学生更好地理解知识

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• 列选项中，认为公共关系主要协调组织与公众之间社会关系的是（）

  A . 咨询说 B . 关系论 C . 平衡论 D . 形象论

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• 下列关于自主与协作之间关系的说法，错误的是

  A . 协作工作与自主工作存在发生冲突的可能性 B . 自主与协作发生冲突时，从业人员要坚持自主，维护自身工作的利益 C . 自主与协作是职业道德的要求，两者的统一是团队精神的体现 D . 坚持团队精神意味着当自主与协作发生冲突时，放弃自主，配合团队

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• 同级之间关系的协调，主要解决同级之间的（）。

  A . 授权问题 B . 信任问题 C . 职权界限问题 D . 分工问题 E . 互相帮助问题

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• 下列关于自主与协作之间关系的说法，错误的是（）

  A . A、协作工作与自主工作存在发生冲突的可能性 B . B、自主与协作发生冲突时，从业人员要坚持自主，维护自身工作的利益 C . C、自主与协作是职业道德的要求，两者的统一是团队精神的体现 D . D、坚持团队精神意味着当自主与协作发生冲突时，放弃自主，配合团队

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• 从工作家庭边界理论出发，关于如何从个体层面采取适当的措施，协调公务员的家庭生活与职业工作之间的关系，下列说法正确的是（）

  A . A、调节区域边界，增加边界的渗透性、灵活性 B . B、边界维持者与跨越者经常沟通 C . C、增加交流与中心参与 D . D、明确自己的角色定位

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• 生物在种间关系中，可以是获利的（+）、受损的（一）或不受影响（0）。下列有关生物甲与生物乙之间相互关系的叙述，你认为正确的选项是（）

  A . 当生物甲（+）而生物乙（一）时，有可能是偏利共生 B . 当生物甲（+）而生物乙（+）时，有可能是捕食关系 C . 当生物甲（一）而生物乙（+）时，有可能是竞争 D . 当生物甲（+）而生物乙（一）时，有可能是寄生

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• 关于教育技术与信息技术的关系，你认为错误的说法是（）。

  A . A、教育技术从属于信息技术 B . B、具备信息技术素养是教师掌握教育技术的基础 C . C、信息技术水平高的老师没必要 D . D、教育技术的核心是信息技术

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• 关于设备监理单位与承包商之间的组织协调，下列说法错误的是（）。

  A . 监理单位与制造、安装承包商之间是监理与被监理的关系 B . 在工程实施过程中，监理工程师应了解和协调进度、质量、造价以及合同管理和信息管理中的有关情况，理解承包商的困难，并热诚地帮助解决困难，促使承包商能够顺利地完成安装与调试任务 C . 在涉及承包商的正当权益时，监理单位应站在公正的立场上予以维护 D . 监理机构与承包商之间是上下级关系

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• 教育需要合力，班主任如何协调与科任老师之间的关系？（）

  A . 建立统一的教育目标，加强协作 B . 主动与科任老师交流信息 C . 主动邀请科任老师参加班级活动，指导班级工作 D . 尊重和支持科任老师

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• 关于行业标准与国家标准之间的效力关系，下列说法错误的是（ ）。

  A . 行业标准在相应的国家标准公布之后继续有效 B . 行业标准不得与国家标准相抵触 C . 国家标准的审批部门批准，行业标准的某些规定可与国家标准不一致 D . 行业标准在相应的国家标准公布之后即行废止

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• 关于行业标准与国家标准之间的效力关系，下列说法错误的是（）。

  A . 行业标准在相应的国家标准公布之后继续有效 B . 行业标准不得与国家标准相抵触 C . 经国家标准的审批部门批准，行业标准的某些规定可与国家标准不一致 D . 行业标准在相应的国家标准公布之后即行废止

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• 关于旅游供给与旅游需求之间的关系，下列说法错误的是（）。

  A . 二者是对立统一的关系，相互依存又相互制约 B . 旅游需求的数量和结构影响着旅游供给的实现程度 C . 旅游业发展到一定程度时，旅游供给会对旅游需求起到一定的引导作用 D . 旅游需求决定了旅游供给的结构、数量以及质量

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• 有关社会继替与社会变迁之间的关系，下列说法错误的是

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• 下列关于领导者与被领导者互动关系的理想模式的说法，你认为不对的是（)。

  A．相互拆台 B．相互信任 C．相互支持 D．相互监督

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• 5、下列有关制作教学视频制作过程中如何进行合作的表述中，你认为表述错误的是：

  A．教学视频必须自己完成，只有自己才能最了解自己的学生。 B．在一些高校中，如果老师要制作教学视频，可以让学生轮流担当视频助教，帮助自己准备材料等，这样不仅帮助了老师，还有利于学生更好地理解知识。 C．中小学老师在制作教学视频时，完全可以同一个教研组的老师一起开发、设计甚至制作教学视频，这样会大大节省老师的时间。 D．有时候，可以适当的让学生参与到视频的制作中。

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• 关于退休计划中受益人与委托人之间的关系，下列说法错误的是（）

  A．委托人对受益人有变更权 B．受益人是信托财产的最终受益者，所以有权对最终属于自己的财产进行任意处置，而不用受委托人的制约 C．委托人对受益人的利益有维护权 D．受益人权利的范围和大小受委托人的制约

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• 远路集团近日召开了与风险管理相关的会议，对于企业面临的各项风险如何应对各中层管理人员发表了意见，以下观点你认为错误的是（）

  A．对于入汛以来连日强降雨天气，库房管理经理建议采取风险转移措施，为存货投保 B．对于某一批次货物出现质量问题，售后经理建议采取风险承担策略，准备资金赔付客户损失 C．对于生产过程中可能出现的安全事故，安全经理建议采取风险控制策略，佩带专用手套 D．对于产品市场价格频繁波动给企业带来的损失，销售经理建议采取风险对冲策略，在期货市场开展套期保值操作

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• 关于人力资源管理战略与组织战略之间的关系，下列说法错误的是（）。①人力资源管理是组织战略执行最为关键的因素；②组织战略主要是回答如何竞争的问题；③人力资源管理可能会导致组织战略的调整；④人力资源战略包括组织战略

  A．②④ B．①③ C．①②③ D．①③④

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• 关于设备监理单位与承包商之间的组织协调，下列说法错误的是（)。A．监理单位与制造、安装承包商之间

  关于设备监理单位与承包商之间的组织协调，下列说法错误的是()。 A．监理单位与制造、安装承包商之间是监理与被监理的关系 B．在工程实施过程中，监理工程师应了解和协调进度、质量、造价以及合同管理和信息管理中的有关情况，理解承包商的困难，并热诚地帮助解决困难，促使承包商能够顺利地完成安装与调试任务 C．在涉及承包商的正当权益时，监理单位应站在公正的立场上予以维护 D．监理机构与承包商之间是上下级关系

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• 下列关于准则的说法，错误的是（)。A．同行之间为逻辑“与”关系，不同行之间为逻辑“或”关系B．日期/时间

  下列关于准则的说法，错误的是()。 A．同行之间为逻辑“与”关系，不同行之间为逻辑“或”关系 B．日期/时间类型数据须在两端加 C．Null表示空白无数据的意思，可使用在任意类型的字段 D．数字类型的条件需加上双引号(" ")

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• 【多选题】下列关于合并财务报表与投资之间关系的表述中,你认为正确的是（)

  A．投资与合并财务报表的编制必然相关 B．交易性投资不涉及合并财务报表的编制 C．债权投资不要求编制合并财务报表 D．合并报表的编制与否取决于股权投资方与被投资方是否存在控制与被控制关系

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• 你如何理解艺术欣赏与艺术创造之间的关系？

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• 老师要求同学们利用电子表格的图表来表达及处理探究性学习的调查数据，总结不同类型的图表与数据信息之间的关系，你认为说法正确的是（）

  A．柱形图适用于比较同一主体内成分的大小，而饼图适用于比较不同项目的数量 B．柱状图适用于比较不同项目的数量，折线图常用来显示事物在一段时间内的变化趋势 C．柱状图适用于比较同一主体内成分的多少，折线图常用来显示事物在一段时间内的变化趋势 D．柱状图不能用于比较不同项目的数量，而饼图不能用于比较同一主体内成分的多少

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