是客观声音与音响，是从现实生活中摄取并源自电视画面自身的声音与音响。
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心理健康的人对世界的知觉是客观的，他们能按照生活的真实面目来看待生活，他们能按照自己的本来面目来正视自我，并能够坦然地接受现实中的自己，包括现实中自己的缺点和不足。以下说法正确的是（）.
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心理是个人在现实生活中对客观事物的（）反映活动，其过程总是从感觉为起点，经知觉、思维等一系列活动，而引发情感等反映。
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当视觉形象和听觉形象协调统一，语言、音乐、音响各声音元素在基本内容、时代色彩、环境特征、人物情绪上与画面风格基本统一，声音与画面融为一体。这个声画关系类型属于（）。
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电视语言的构成方式，从根本上说，就是声音与画面的关系问题。
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演讲者在现实生活中摄取的人生画面是指演讲内容的（）。
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综合运用画面、音响、屏幕文字和解说、论述性语言以表情达意、叙事分析，是表现手段最为丰富的述评，也是最能体现电视传播特点、发挥电视传播优势的电视评论形式，叫做（）。
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电视取景是指摄像师在所面对的现实场景中截取最理想的部分，并使之成为电视画面的过程。
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人为制造出来的非自然音响或对自然声音进行变形处理后的音响是（），这类音响在影片中能够增加生活气息，烘托气氛，扩大视野，增加画面的深度和广度。
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数据是对现实世界中客观事物的符号化表示，其中字符、文字、图像、声音是（）。
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统计与概率主要研究现实生活中的（）和客观世界中的（）。
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声画合一是指电视节目中画面与声音对列，它们按照各自不同的规律，独自表现不同的信息，却又有机地围绕和表现同一内容。
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在电视片的剪辑过程中，仅对画面做剪辑，而不剪辑声音。
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在电视教材中运用音响效果时，既可以与画面同步出现，也可以在画外运用。画外运用有两种情况，第一种情况是：画面没有声源，只听到画外的音响，第二种情况则是（）。
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声音与画面不按现实逻辑配合，所表现的也不是相同内容，甚至是相反内容，但二者结合却能表现特定的含义。这是（）
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当前，信息技术、视听手段的空前发展，改变着人们的生活方式。可以说，这是发明蒸汽机和电力以来，最伟大的科学进步。不少人认为，电视、电脑提供的画面与音响，已足够提供人类所需要的信息与知识，超过了文字的功能。于是他们片面地认为，人类进入了所谓的“读图时代”。 这段文字意在说明（ ）
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声音在电影和电视中，主要表现为人声、音乐和音响。
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在电视新闻叙事中，声音是主体，画面是辅体。
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伴随着电视的普及而诞生和成长的一代，他们在电视画面和音响的感官刺激环境中长大，是注重感觉的“感觉人”，表现在行为方式上是“跟着感觉走”，这类人被称为“电视人”
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在电视广告配音中，画面最为重要，声音更多的起到辅助作用。
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在电视广告中，画面最为重要，声音更多的起到辅助作用，甚至有些电视广告并不加入15.人声配音。
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（）,电影放映、电视广播播放所展示的画面、出现的音响,也是有物质载体的。因此,在对这些艺术的接受过程中所形成的接受客体,也不能说不存在客体的本体性,它是意向性客体而非纯意向性客体。 正常的提法应当是,任何艺术接受过程所建构的接受客体,都是有原作作为依据的。原作虽然不等于接受客体,但它却是接受者建构自己的欣赏对象—接受客体的基础和前提。所以,文艺接受客体既有建构的主观性,又有其自身的客观性。接受者建
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模拟现实生活中的音响为澳大利亚民歌《剪羊毛》设计伴奏音型并进行弹奏
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电视剧中的声音构成主要是语言、音乐和音响，语言以____为主，音乐以____为主，而音响则以表真为主。
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如何准确抓住现实生活中的音响设计出伴奏音型？即兴配弹时可以模拟现实生活中的哪些音响来设计伴奏音型：比如：流水声、鸟鸣声与马蹄声等等。模拟现实生活中的音响设计伴奏音型可以是（），还可以是什么：非和弦音与单音，甚至是半音阶与各种琶音。
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