学校体育过程
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体育过程是体育实践者运用感官来认识世界的过程。
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学校体育在其具体实施过程中，主要通过（）等组织形式完成实现。
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学校体育在具体的实施过程中，只有通过下列哪三种组织形式？（）
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体育过程是健身过程。
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体育运动过程是人体由（）的变化过程。
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现代计算机技术在高等学校教学过程中的运用，使高等学校的教学过程具有（）。
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体育心理学主要研究人在体育运动过程中心理过程的特点和规律以及人的个性差异与体育运动的关系。
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工学结合，就是利用学校、社会两种教育资源和教育环境，把整个学习过程分离为学校学习和企业工作交替进行的过程.
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学校体育在具体的实施过程中，可以通过下列哪些组织形式？（）
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根据对学校管理过程特性的认识，可以认为学校管理过程基本环节包括（）。
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体育过程就是竞技过程。
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在实施学校体育的过程中，主要有哪些基本组织形式？（）
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体育锻炼是人们自觉地从事体育活动的锻炼过程。
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学校资金运转过程的计划、组织和控制就是学校（）
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学校德育实施过程评价主要是指对学校德育实施过程的整体评价。
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体育课堂管理是体育教师和学生组成的（）过程。
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体育教育管理是指按照体育教学规律和特点，对体育教学工作进行的（）的过程
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体育人、体育中介、体育学习者是体育过程的三要素。
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体育过程是掌握体育理论与参加体育锻炼相结合的过程。
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体育教学是教师传授体育知识技能和学生掌握接受体育知识技能的过程。
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学校体育在其具体实施过程中,主要通过下列哪三组织形式?
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体育教学过程是教师以讲授为主进行体育知识传授的过程。
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体育教学过程的层次可以分为超学段体育教学过程、学段体育教学过程、学年体育教学过程、学期体育教学过程、单元体育教学过程、课时体育教学过程。（)
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17、制约学校体育功能取向确立过程的因素有哪些（）。
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