以他人希望的方式来对待他才是洞察他人需要、满足他人的方法，这一点被称为人际交往中的“（）
相似题目
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创建传递包后，如果想以电子邮件附件方式发送给其他人，需要（）。
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洞察他人心理的途径有哪些？
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一个人在对待现实的态度、行为方式等心理特征方面与其他人的差异是指（）。
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以下哪种方式不属于以非建设、退缩性态度来对待他人负面反馈（）
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以下哪种方式不属于以建设性、发展性的态度来对待他人的正面反馈（）
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服务是指为他人做事，并使他人从中受益的一种有偿或无偿的活动，不以或很少以实物形式而以提供活劳动的形式满足他人某种特殊需要。 根据以上定义，以下不属于服务的是：
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“一起来，更精彩！”这是2010年广州亚运会志愿者服务口号，这一口号是对所有希望参与亚运、服务亚运的志愿者的号召。近年来，我国参与各项活动的千百万志愿者，以自己的实际行动和爱心奉献，受到了社会的广泛好评。这说明人生价值包括（）。 ①个人对社会的责任与贡献 ②个人的生命历程 ③个人对社会和他人需要的满足 ④个人受到社会的尊重
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以（）的方式来对待他才是洞察他人需要、满足他人的方法，这一点被称为人际交往中的“白金法则”。
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服务是指的用哪种形式来满足他人的需要。（）
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不以实物形式而以提供活劳动形式来满足他人的需要称为（）
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以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方式称为（）。
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每个人都需要与他人交往，人际交往不仅满足我们与他人交往的情感需要，而且可以满足我们发展自我的现实需要。
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以下哪种方式不属于以非建设性、退缩性态度来对待他人的正面反馈（）
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25．以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方式称为（ ）。
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退缩性态度来对待他人的正面反馈？（）
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退缩性态度来对待他人的负面反馈？（）
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发展性的态度来对待他人的正面反馈？（）
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（）突出强调以个人为中心，否认社会和他人的价值，甚至不惜采用利己的方式来追求自己的人生目标。
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一起来，更精彩！这是2010年广州亚运会志愿者服务口号，这一口号是对所有希望参与亚运、服务亚运的志愿者的号召。近年来，我国参与各项活动的千百万志愿者，以自己的实际行动和爱心奉献，受到了社会的广泛好评。这说明人生价值包括（）。①个人对社会的责任与贡献②个人的生命历程③个人对社会和他人需要的满足④个人受到社会的尊重
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（）是个人或群体通过创造、提供并同他人交换有价值的产品，以满足各自的需要和欲望的一种的社会活动和管理过程。（菲得浦。科特勒）
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社会洞察力，即分析自我、他人、群体及社会真相的一种能力。这种能力能帮助教师发现孩子真实的（)需要。
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孩子希望得到他人的理解、尊重和肯定。这属于马斯洛需要层次的（)。
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传播与沟通的一个关键作用就是洞察（)和他人。
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“民法典"第三百六十六条规定：居住人有权按照合同约定，对他人的住宅享有占有、使用的用益物权，以满足生活居住的需要。（)