13、下列对发现教学法描述正确的是（）。

相似题目

• 下列对婴儿情景教学活动中常见的形式描述正确的是()。

  A . A、户外活动、午点时间、入厕、吃饭等 B . B、室内活动、午点时间、上课、吃饭等 C . C、室内活动、美劳游戏、入厕、睡觉等 D . D、户外活动、特别活动、上课、吃饭等

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• 下列对综合教学描述不正确的是（）。

  A . A、教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域 B . B、各个领域的内容互相联系，互相渗透 C . C、以小组和团体方式进行集体教学 D . D、各方面的教育综合组织为一体

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• 教学设计是教育技术领域的重要研究方向，下列对教学设计的描述正确的是（）。

  A . 教学设计是对相关教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程 B . 教学设计是一个系统规划的过程，有具体的操作程序，不得跨越或者跳过某环节 C . 教学设计中的评价环节必须在学习任务完成以后进行，以评估学习效果 D . 学习者的分析必须在教学实施之前完成，为教学实施做好准备

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• 下列对教学关系描述正确的是（）

  A . 教学过程是教师专业化成长的过程 B . 教师要尊重鼓励学生 C . 教学是种双边活动 D . 新课程强调教学要发挥学生的主观能动性

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• 对于发现式教学的分析，下列描述正确的为（）。

  A . 合理的发现式教学能激发学生的学习兴趣 B . 发现式教学并不是所有的学科教学都适用 C . 发现式教学更能促进学生智力的发展 D . 发现式教学是指学生对现有知识的再发现，而不是指对原创性知识的发现

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• 下列对实验教学的基本要求描述正确的是（）。

  A . 假设合理 B . 突出主题 C . 操作规范 D . 重视说教

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• 下列选项中对现代教学媒体的主要特点描述不正确的是（ ）。

  A . 信息容量大 B . 智能化、虚拟化 C . 多媒体、网络化 D . 操作性、创作性

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• 下列选项中对教学反思的作用描述不正确的是（）。

  A . 有利于教师从感性认识上升到理性认识 B . 有利于教师开展教学研究 C . 有利于教师更好地掌握学生的学习情况 D . 有利于教师形成自己的教学风格和特色

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• 下列关于13年备件年度奖励描述正确的是（）

  A . A、备件年度奖励分上、下半年进行奖励 B . B、备件奖励以预付款的形式汇入网点帐号 C . C、所有进行备件订货的网点都参与考核评奖 D . D、年度备件奖励必须满足备件考核分达到奖励分值的条件

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• 对于发现式教学的分析，下列描述不正确的为（）。

  A . 合理的发现式教学能激发学生的学习兴趣 B . 发现式教学能在短时间内传递大量的知识 C . 发现式教学并不是所有的学科教学都适用 D . 发现式教学更能促进学生智力的发展

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• 下列对婴儿情景教学活动中常见的形式描述正确的是（）。

  A . A、户外活动、午点时间、入厕、吃饭等 B . B、室内活动、午点时间、上课、吃饭等 C . C、室内活动、美劳游戏、入厕、睡觉等 D . D、户外活动、特别活动、上课、吃饭等

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• 根据你对教学评价的理解，下列选项对音乐课教学评价描述不正确的是（ ）。

  A . 总结性评价是一种“事前评价” B . 音乐课堂教学的形成性评价参照的标准是音乐课教学目标 C . 形成性评价在音乐教学开展的过程中进行，更强调及时反馈 D . 以了解学习者的知识基础和准备状况为目的的评价是诊断性评价

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• 下列对单元教学活动与每日的教学活动的关系描述正确的是()。

  A . A、先确定好单元教学活动的题目，再确定每日的教学活动 B . B、单元教学活动构成每日教学活动 C . C、单元确定后，再订出教学计划，再确定长期的教学活动 D . D、每日的教学活动只是以单元教学活动为基础

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• 在数学教学过程中，老师没有把知识直接告诉学生，而是让学生通过操作自己发现新知识对于发现式教学的分析，下列描述正确的是（）

  A . A、发现式教学能在短时I1内传递大量的知识 B . B、合理的发现式教学能激发学生的学习兴趣 C . C、发现式教学更能促进学生智力的发展 D . D、发现式教学是指学生对现有知识的再发现，而不是指原创型知识的发现

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• 下列选项中对教学情境描述不正确的是（）。

  A . 能充分调动学生学习的主动性和积极性 B . 能充分启发学生思维 C . 能充分开发学生智力 D . 能充分拓展学生的知识面

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• 下列对单元教学活动与每日的教学活动的关系描述不正确的是()。

  A . A、每日的教学活动构成单元教学活动 B . B、先确定好单元教学活动的题目，再确定每日的教学活动 C . C、只有先确定好每日教学活动的题目，才能确定单元的教学活动 D . D、每日的教学活动是任何教学活动的基础

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• 对下列教学评价的描述中，正确的是（ ）。

  A . 评价后可以为学生排出名次 B . 在教学过程中，不仅要重视学生知识结论的获得，还要注重学生获得知识的过程 C . 批改学生的作业属于教学活动表现评价 D . 在教学评价中只可以老师和家长对学生进行评价

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• 下列关于13年备件年度奖励描述不正确的是（）

  A . A、备件年度奖励分上、下半年进行奖励 B . B、备件奖励以预付款的形式汇入网点帐号 C . C、所有进行备件订货的网点都参与考核评奖 D . D、年度备件奖励必须满足备件考核分达到奖励分值的条件

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• 下列对婴儿情景教学活动中常见的形式描述不正确的是()。

  A . A、户外活动、入厕、吃饭等 B . B、户外活动、特别活动 C . C、户外活动、午点时间等 D . D、入厕、吃饭等

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• 头孢菌素类按时间发现的先后顺序可以分为四代,下列对四代头孢类药物描述正确的是（）

  A．第一代头孢菌素类药物大多肾毒性很强，有的已经被淘汰 B．第四代不仅抗菌谱广，抗菌活性强，而且副作用很少，几乎没有肝肾毒性 C．第三代头孢菌素类穿透能力很强，很多可以用于脑部感染，而且副作用很少，几乎没有肝肾毒性 D．在前三代中，第一代头孢菌素类对革兰氏阳性菌的作用最强

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• 根据ISPM第13号违规和紧急行动通知准则，对输出国违规行为的描述，下列说法正确的是（）

  A．输出国应调查违规的重要事例，以确定可能的原因，以期避免再犯 B．调查结果应按照要求向输入国报告 C．调查结果说明有害生物状况变化时，这一信息应按照ISPM第8号（1998年），确定地区有害生物状况中说明的方法进行通报 D．输出国核查输入国的检测结果

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• 根据你对教学评价的理解，下列选项对教学评价描述不正确的（）

  A．总结性评价是一种“事前评价” B．课堂教学的形成性评价参照的标准是课时教学目标 C．形成性评价在教学开展的过程中进行，更强调及时反馈 D．以了解学习者的知识基础和准备状况为目的的评价是诊断性评价

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• 13、对ARM中特殊功能寄存器的描述正确的是（）。

  A．采用地址映射编址 B．采用独立编址 C．可不通过地址访问 D．若操作数在这类寄存器内，访问时的寻址方式是立即数寻址

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