世界各国教学组织形式的改革呈现出了几种趋势：分层教学、小组合作学习______。

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• 当今我国幼儿园课程改革呈现出了哪些发展趋势？

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• 当前我国教学改革有什么趋势？

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• 随着网络技术的推广应用，信息化教学资源还呈现出了（）等特点。

  A . A、处理数字化 B . B、管理职能化 C . C、传输网络化 D . D、信息结构动态性

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• 当前实验教学改革的趋势之一是（）。

  A . A、实验课程体系更独立 B . B、实验指导教师学历要求更高 C . C、实验设备更加先进 D . D、实验教学经费更充足

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• 教学方法改革的趋势是增强教学的适应性。

  A . 正确 B . 错误

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• 世界高等学校教学方法改革的趋势包括（）。

  A . 以启发式代替注入式，从重教到重学，尊重学生的主体地位 B . 从教给学生知识到教会学生学习 C . 加强实践性教学 D . 利用高新科技教学手段，提高教学效率

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• 当今教学手段发展趋势呈现出明显的高科技特征，下列属于这种特征的是（）。

  A . A、多媒体化 B . B、智能化 C . C、小容量 D . D、网络化

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• 迈克尔・波特在其享誉世界的名著《竞争战略》一书中指出了几种基础的企业战略，包括（）

  A . 总成本领先战略 B . 差别化战略 C . 产品组合战略 D . 重点战略 E . 资源分配战略

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• 复式教学是我国教学组织形式的特殊形式。

  A . 正确 B . 错误

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• 现代教学方法改革与发展的趋势主要表现在（）。

  A . 小型化 B . 个别化 C . 现代化 D . 心理学化 E . 个性化

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• 总的来说，大学实验教学改革的总体趋势之一是（）。

  A . A、改革实验室管理模式 B . B、改革学生做实验的分组方式 C . C、调整开设实验的起始年级 D . D、改革班级管理模式

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• 现代高校教学方法改革中呈现出以下一些趋势（）。

  A . 在教学方法的功能定位上，由教给知识向教会学习转变 B . 在教学方法的指导思想上，推行启发式，废止注入式 C . 在培养目标上，由掌握固定知识向掌握学习技能转变 D . 在教学方法的结构上，由讲授为主向指导学生独立学习与研究为主

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• 在教学组织过程中。按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学的教学组合形式是（）。

  A . 分组上课制 B . 特朗普制 C . 分组教学 D . 道尔顿制

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• 下列哪一个不是当前实验教学改革趋势（）。

  A . 实验课程体系更独立 B . 实验课程设置更依赖理论课程 C . 实验教学方法更科学 D . 实验教学评价更注重过程性和全面性

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• 教学方法改革的共同趋势表现在三个方面（）。

  A . 在教学方法的使用上，提倡教学模式的研究 B . 在教学方法的功能定位上，由教给知识向教会学习转变 C . 在教学方法的指导思想上，推行启发式，废止注入式 D . 在教学方法的结构上，由讲授为主转向以指导学生独立学习与研究为主

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• 在教学组织形式上，夸美纽斯第一次提出了（）

  A . 班级授课制 B . 学年制 C . 导生制 D . 设计教学法

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• 当前教学模式的改革呈现哪些趋势？

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• 现代教学方法改革与发展的趋势主要表现在()

  A . A．小型化 B . B．现代化 C . C．心理学化 D . D．个性化

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• 纵观世界各国教学方法的改革，主要有以下（）共同的趋势。

  A . 在指导思想上注重以启发式代替注入式 B . 在手段上向多样化、现代化发展 C . 在功能上由教给学生知识向教会学生学习、发展转变 D . 在教学方法上注重以启发式代替注入式

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• 班级授课制的辅助教学组织形式是（　　）

  A . 复式教学 B . 现场教学 C . 分组教学 D . 个别教学

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• 高校教学方法改革的趋势主要表现在（）。

  A . 以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法 B . 由重视传授知识转向重视教会学生学会学习 C . 在教学方法的选择与使用上强调多样性和综合化 D . 以发展非认知因素为手段，突出了教学的情感性

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• 在教学组织形式中，个别教学的最大优点是（）

  A．有利于因材施教 B．有利于提高教学效率 C．有利于发挥教师主导作用 D．有利于培养师生感情

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• 当代代知识观下的教育改革在教学组织形式方面，重视小班教学、分组教学、合作教学。（)

  是 否

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• 中学教育教学组织形式主要有（)、小组活动、个别活动三种

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