人类学理论分类？

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• 人类对植物的分类推动了人类文明的进步。

  A . 正确 B . 错误

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• 狐猴、黑猩猩和人类在分类学上属于同一（）

  A . 科、纲和门 B . 界、属和种 C . 纲、门和界 D . 界、门和种

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• 进化论对人类学理论的贡献？

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• 社会学习理论认为人类学习的实质应当是操作性学习。

  A . 正确 B . 错误

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• 教育目标分类学的贡献为教育理论与实践提供了一个启发性的（）；创造性地处理了教育学与（）的关系。

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• 以下哪些属于教育人类学理论分析模式。（）

  A . 本质生成模式 B . 工具主义模式 C . 分解模式 D . 互动传递模式

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• 我国宪法对人类环境的分类采用的分类方法的标准是（）

  A . 环境的形式 B . 环境的功能 C . 环境范围的大小 D . 环境的不同要素

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• 借用生物学中“分类学”概念，在教育领域建立了“教育目标分类学”的著名教育家是（）

  A . 博比特 B . 泰勒 C . 布鲁姆 D . 梅杰

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• 丹麦物理学家雅各布·博尔不小心打碎了一个花瓶，但他没有沮丧，而是细心地收集起满地的碎片，按重量的数量级分类，由此发现不同的重量级间表现为统一的倍数关系，于是“碎花瓶理论”产生了。该理论在恢复文物、陨石等不知原貌物体的工作中发挥了重要作用。“碎花瓶理论”之所以具有上述作用，是因为该理论（）①正确揭示了物体破碎的规律，可以指导相关实践活动②是实践的产物，凝聚了人类的脑力劳动③找到了物体碎片之间关系的共性，对分析具体物体碎片关系具有指导作用④经过了实践的检验，具有直接现实性

  A . A.①② B . B.①③ C . C.③④ D . D.②③

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• 请简要叙述牛在家畜分类学中的分类。

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• ERG理论对人类需要的分类不包括（）。

  A . 关系需要 B . 生存需要 C . 物质需要 D . 精神需要 E . 成长需要

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• 按现象分类学分类，情感过程障碍包括（）

  A . 情感性质改变 B . 情感稳定性改变 C . 情感协调性改变 D . 情感的随意性改变

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• 人类学家将人类行为发展理论划分为两大类，一类是团体生活发展理论；另一类是（）。

  A . 个人行为发展理论 B . 团体心理发展理论 C . 团体生活发展理论 D . 个体生活发展理论

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• 人类学中关于乱伦禁忌的理论有（）

  A . 近亲繁殖理论 B . 童年期亲密理论 C . 家庭破裂理论 D . 广泛联姻论

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• 哲学教育人类学的本质生成理论分析模式表现在（）。

  A . 教育学 B . 教育的本质在于人的塑造 C . 教育过程即人的生成 D . 人的形成是认识教育的基础

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• 按照人类行为分类系统——即交互作用过程分析理论，发生概率最高的行为类型是（）。

  A . 社会情感方面的积极行为 B . 与任务相关的行为 C . 与任务相关的咨询行为 D . 社会情感方面的消极行为

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• 犯罪人类学理论

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• 生态型是分类学上（）以下的分类单位。

  A . 纲 B . 科 C . 属 D . 种

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• 哲学教育人类学的本质生成理论分析模式认为教育的本质在于（）。

  A . A.学校特色 B . B.经济发展 C . C.分数与考试 D . D.人的塑造

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• 人类对植物的分类推动了人类文明的进步。（）

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• 请说明什么是植物分类学，并简述植物分类学的任务。

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• 旅游资源开发的理论基础有（)等。A区域经济学理论B环境经济学理论C人类学与社会学理论D游憩理论

  旅游资源开发的理论基础有()等。 A区域经济学理论 B环境经济学理论 C人类学与社会学理论 D游憩理论

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• 【判断题】道库恰耶夫代表的土壤诊断分类学对我国土壤分类学影响很大。____ 选择题:

  A．Y.是 B．N.否

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• 3、试分析生物学物种概念的优缺点，并阐述为什么分类学要坚持使用 分类学的物种概念？

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