从狭义的理解来看，教书育人的主体应当是学校的（）。
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确定土地权利的归属从狭义上理解是指（）。
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从狭义角度来理解，推销是营销组合中的（）
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从狭义上理解，幼儿园环境是指（）。
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从狭义上来理解，医学伦理行为的主体是（）
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在学校育人过程和目标实现中，学校社会工作有着其独特的功能。从学校社会工作的发展轨迹和学校的育人要求来分析，学校社会工作的主要功能在于（）。
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从广义的角度来看，公债的举债主体是国家，从狭义的含义来看公债的举债主体是（）。
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从狭义的定义来看，判断是否属于就业的条件包括：（）
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教书育人可以分解开来理解，又必须从总体上领会。“教书”的主要内容是（）。
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从狭义来看，教师指学校的专职工作人员，是一种专门的职业。
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从狭义上理解，制定某个课程的具体过程是()
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从狭义的角度来看，通信市场是指（）。
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从狭义上理解，幼儿园环境是指（ ）。
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对行政责任狭义的理解为它是行政主体因违反行政法律规范而依法必须承担的法律责任，根据此理解可以概括出行政责任的主要特点有（）。
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从现代学校功能的角度来看，学校的根本任务是（）。
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《德育原理》编写者对德育概念的理解包括狭义的和广义的，从狭义的角度理解，德育即是指（）。
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从狭义的婚姻家庭来看，婚姻家庭制度包括（）。（备用）
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从狭义上理解，贷款合同主体包括()
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从狭义的角度来看，房地产开发与房地产经营的区别主要表现为（）。
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从狭义的广告角度来看，广告活动实质是（）活动。
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从狭义的角度来看，房地产开发与房地产经营的区别主要表现为:
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在狭义的理解上，专指学校课程，其基本含义是“学校教学的科目及其进程”
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