因材施教原则基本要求如下

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• 教育的因材施教原则要求教师对学生进行一对一的单独的品德教育。

  A . 正确 B . 错误

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• 简述人施教原则的概念和基本要求。

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• 遵循家庭教育因人施教的原则，要求家长做到（）。

  A . 承认、接受个体间普遍存在的差异 B . 针对情况实施不同的教育 C . 允许孩子以自己的速度成长 D . 相信每个孩子都有发展的潜力，以欣赏的眼光评价孩子

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• 中学美术教学的基本原则包括遵循素质教育精神，重在提高审美素质的原则；感性入手、理性渗透的（）的原则；传授“双基”和开发创造力相结合的原则；面向全体精讲善练和因材施教发展个性特长相结合的原则以及主导与主体的师生关系和课内外教学相配合的原则。

  A . 教学的直观性原则 B . 启发式、循序渐进教学 C . 系统性原则 D . 学思结合原则

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• 在教育改造中，贯彻因人施教原则的基本要求是（）。

  A . 加强调查研究，掌握罪犯情况 B . 针对不同情况，进行不同教育 C . 分别情况，妥善处理 D . 整体教育和个别教育两手抓

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• 因材施教教学原则：要求教学要照顾到个别差异，也就是要处理好集体教学与个别教学、统一要求与发展学生个性的对立统一关系。

  A . 正确 B . 错误

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• 简述贯彻因材施教原则的要求

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• 正确运用因材施教原则的基本要求有（）

  A . 根据孩子的年龄特征和个性特点进行教育 B . 抓住时机适时教育 C . 因势利导发展特长 D . 善于说理，理性地进行教育

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• 统一要求与因材施教相结合原则是由学生（）的规律所决定的。

  A . 认识事物从单独到全面 B . 认识事物由个性到共性、由特殊到一般 C . 身心发展快速与稳定对立统一 D . 身心发展共性与个性对立统一

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• 因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生．尊重学生的差异．面向每一个学生。

  A . 正确 B . 错误

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• 在教学活动中，贯彻因材施教原则的基本要求是（　　）。

  A . 深入了解学生，从学生实际出发进行教学 B . 根据学生的家庭环境进行教学 C . 善于把集体教学和个别指导结合起来 D . 正确对待个别差异，有针对性地进行教育

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• 我国中学德育的基本原则有导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育的一致性与连贯性原则、因材施教原则。

  A . 正确 B . 错误

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• 贯彻因材施教原则的基本要求是什么？

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• 因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生，尊重学生的差异，面向每一个学生。()

  A . 正确 B . 错误

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• 要做好班主任工作，就必须掌握和贯彻一些基本原则，这些原则主要包括（）、因材施教原则等方面。

  A . 学生主体原则 B . 启发疏导原则 C . 集体教育原则 D . 爱严相济原则

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• 简述因材施教原则的贯彻要求。

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• 长善救失原则基本要求如下

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• 因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生，尊重学生的差异，面向每一个学生。

  A . 正确 B . 错误

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• 10.根据掌握知识与发展能力相结合的关系而提出的教学原则是（ ）A.教学与科研相结合原则B.统一要求与因材施教相结合原则C.系统性与循序渐进性相结合原则D.启发性原则E.量力性原则

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• 因材施艺是明式硬木家具制作的基本原则，其主要是指按图索材。

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• 15．贯彻德育的因材施教原则，要求教师（ ）。

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• 教育矫治工作的基本原则是：坚持与时俱进，坚持以人为本，坚持因人施教，坚持以理服人，坚持循序渐进的原则。()

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• 【多选题】在教学活动中，贯彻因材施教原则的基本要求是（）。

  A．深入了解学生，从学生实际出发进行教学 B．根据学生的家庭环境进行教学 C．善于把集体教学和个别指导结合起来 D．正确对待个别差异，有针对性地进行教育

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• 要求教育工作者必须贯彻因材施教原则的个体身心发展规律是（）

  A．不均衡性 B．顺序性 C．个别差异性 D．阶段性

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