1、写出你设计的时钟分频器模块的代码。要求用文本格式直接写在答案中，不能用截图的形式，也不能用附件或链接。

PowerPoint 2010中使用格式刷将格式传递给多处文本的正确方法（）。 1、双击格式刷按钮； 2、用格式刷选定想要应用格式的文本； 3、选定具备所需格式的文本

如果你被要求写一段代码读取一个文本文件，那么一般使用哪种Stream（）

写出定时器1进行初始化的函数voidIntiTimer1（）。要求进行128分频，定时时间是0.5秒，以中断工作方式进行工作。

MPTE时间代码是为电影和视频应用设计的标准时间编码格式，如果用该代码表示一个1小时20分30秒15帧的画面，其形式为（）。

代码评审是检查源代码是否达到模块设计的要求。（）

你正在创建一个自定义控件。控件的 UI 必须要包含几个文本框和两个按钮。要求，此控件在全局程序级缓冲中有效并且可供多个 Web 应用同时使用。为了用最少的代码实现这些功能，你该如何做？（）

流速测法的编码格式码为；VS；，代码1表示用流速仪测得的流速，代码2表示用（），代码3表示用声学法，代码9表示用其他方法。

计算机程序是由一行行的语句组成的，程序设计语言对语句格式有一定的要求，我们编程时要写出符合格式要求的语句，否则调试时还需要进行修改。

【BTS20】42BIE板的功能之一是从输入的E1信号中提取2M的时钟信号，并由此分频产生8K的帧时钟信号。在基站中需要使用8K时钟信号的单板和模块有：（）

下面代码的设计意图是：将保存在文本文件data.txt中的一系列整数（不超过100个）读取出来存入数组arr［］，然后调用函数sort（）对数组arr的元素进行排序，最后在显示屏输出数组arr的内容。【C代码】 https://assets.asklib.com/psource/2016072810222876355.gif 问题：以上C代码中有三处错误（省略部分的代码除外），请指出这些错误所在的代码行号，并在不增加和删除代码行的情况卜进行修改，写出修改正确后的完整代码行。

请写出在定座系统中下列功能指令的操作格式： 1、查询三字代码LAX的全称： 2、查询JAPAN的国家两字代号： 3、查询航空公司LH的全称： 4、查询12月15日北京至广州航班的座位可利用情况：

使用计算机制作的数字文本若根据它们是否具有排版格式来分，可分为简单文本和丰富格式文本两大类。用Word生成的Doc文件属于文件。（1.0分）

1、晶体二极管及其应用实验报告要求： 1)整理测试数据及波形。 2）写出限幅电路的设计过程，画出电路图并实验验证。 按设计型实验报告格式要求撰写实验报告。

回答下列问题（1)用7个T'触发器连接成异步二进制计数器,输入时钟脉冲的频率f=512kHz,求此计数器最高位触发器输出的脉冲频率.（2)若需要每输入1024个脉冲,分频器能输出一个脉冲,则此分频器需要多少个触发界连接而成？

选择中学物理教材中的某一个演示实验，试按演示实验教学设计的要求进行教学设计。在设计时注意思考下列问题： 1.为什么做这个实验？何时做这个实验？ 2.用这个实验说明什么问题？ 3.为了达到实验的目的，这个实验有没有不同的设计方案？如果有，你打算做怎样的教学处理？ 4.在演示之前，应该提出什么样的问题，吸引学生的注意力，以引导学生观察思考？ 5.通过这个演示学生可能提出什么问题？对学生提出的问题你计划如何处理？ 6.如何引导学生对观察到的现象和事实进行分析、概括，得出实验的结论？ 7.通过对这个演示实验的教学设计，你认为在演示实验教学中有哪些最能引起学生思考与激发兴趣的教学处理方式？ 要求如下： 1. （20分）符合教学设计的格式规范，可以是自己的教学设计，也可以是教学案例； 2. （4分）体现对演示实验教学的理解； 3.以PDF格式进行提交。

对大学的期待 1.目的： 确定目标，对今后的职业发展道路进行设计和准备，为职业生涯的成功奠定基础。 2.内容： 你希望在大学里实现哪些目标？将你对大学的期待写出来吧。 3.数量： 最少完成一条。 4.格式： ***对大学的期待（*是指你的姓名） 序号： 目标： 实施时间： 与目标的差距： 实施计划：

两个主机的IP地址和子网掩码分别为 第一个：IP地址 192.168.0.你自己学号后2位+班级号（如1、2、3、4、5或6）+你所在专业的代码（测控为2，自动化为3）求和 子网掩码 255.255.255.210 第二个：IP地址 192.168.0.225 子网掩码 255.255.255.210 试分别求它们的 （1）子网号？ （2）主机号？ （3）扩展网络地址？ （4）通过HUB连接后能否通信？ （要求写出计算过程）

运DreamweaverCS6设计网页时,设置某文本的格式为标题1比设置为标题2的字体要小（）

用PLC控制变频器的起停。 具体控制要求：当按下启动按钮，变频器以30HZ带动皮带正向运行，按下停止按钮，皮带立即停止运行。 请写出：（1）I/O分配（2）PLC原理图（3）变频器参数设置（4）PLC程序 其中PLC型号：FX3U-48MR，变频器型号FR-D720S

1、在4-1节我们学习了表格标记，请设计一个使用了表格标记的网页。要求： A：这个网页要有用，不能像课堂讲解那样，仅仅为了展示表格标记。提示：你可以用表格标记制作课程表、日程安排、通讯录...... B：尽可能多地使用4-1节中讲到的表格标记及属性。 C：提交的答案应包括：（1）网页用途；（2）网页源代码（将能够使网页正常显示的所有文件打包成一个压缩包，通过“上传附件”提交！！！）；（3）列出你使用的4-1节中讲到的表格标记及属性。 【提交作业注意事项】 1、以下两项填写在提交作业处的文本框中：（1）网页用途；（3）列出你使用的4-1节中讲到的表格标记及属性。 2、网页源代码，请打包成一个压缩包（rar或zip），以“上传附件”方式提交。（一定要按此要求提交网页源代码，否则评分人无法看到你设计的网页源代码！！！）

1、对大学的期待 1.目的： 确定目标，对今后的职业发展道路进行设计和准备，为职业生涯的成功奠定基础。 2.内容： 你希望在大学里实现哪些目标？将你对大学的期待写出来吧。 3.数量： 最少完成一条。 4.格式： ***对大学的期待（*是指你的姓名） 序号： 目标： 实施时间： 与目标的差距： 实施计划：

一、任务 消火栓给水系统设计及计算，已知条件见附件 二、要求： 1.详细的设计计算过程，设计依据需要标明出处。 2.绘制消火栓平面图示意图、消火栓系统图示意图、 三、说明： 此习题采用互评+教师评分. 设计文本及图纸中，不能有学生的信息：（备注：格式按要求完成，此项分值占习题总分的20%）。

1、选择中学物理教材中的某一个演示实验，试按演示实验教学设计的要求进行教学设计。在设计时注意思考下列问题： 1.为什么做这个实验？何时做这个实验？ 2.用这个实验说明什么问题？ 3.为了达到实验的目的，这个实验有没有不同的设计方案？如果有，你打算做怎样的教学处理？ 4.在演示之前，应该提出什么样的问题，吸引学生的注意力，以引导学生观察思考？ 5.通过这个演示学生可能提出什么问题？对学生提出的问题你计划如何处理？ 6.如何引导学生对观察到的现象和事实进行分析、概括，得出实验的结论？ 7.通过对这个演示实验的教学设计，你认为在演示实验教学中有哪些最能引起学生思考与激发兴趣的教学处理方式？ 要求如下： 1. （20分）符合教学设计的格式规范，可以是自己的教学设计，也可以是教学案例； 2. （4分）体现对演示实验教学的理解； 3.以PDF格式进行提交。

1、以为你所在的城市为主题设计一幅海报，要求能体现城市的文化内核。素材元素可以自行决定。请提交JPG格式。