教育经济学学科研究的原则不包括（）
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语文学科教育中智力开发的主要途径不包括（）。
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采用准实验研究方法评价健康教育效果时，选择对照点需要遵循的原则中不包括（）。
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教育经济学是研究教育与经济相互作用的边缘学科。
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信息经济学是一门（）学科，有关这门学科的研究对象、内容与学科体系目前还处在研究探索和创立形成的过程之中。
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北京师范大学现代教育技术研究所何克抗教授发起的语言"四结合"教学改革试验研究是语文学科教学与信息技术整合的一项大规模的实验研究，其主要内容不包括（）。
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软件工程学科的研究内容主要包括：软件开发模型、软件过程、软件工具、软件开发环境、计算机辅助软件工程（CASE）以及软件经济学和（）。
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教育经济学是运用经济学原理和方法研究教育（）等的学科。
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心理健康教育学科课程的性质不包括（）
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教育技术属于教育学科，关注教育中的技术，其研究对象是：（）
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伦理学是哲学的一门分支学科，研究与道德相关的问题，包括道德的产生、发展、本质、评价作用以及道德教育、道德修养规律等。根据上述定义，下列不属于伦理学研究内容的是（）。
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教育行政学是一门（）学科，在研究和学习过程中要体现（）原则。
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研究艺术的起源必须从多学科结合的角度，运用综合研究方法才能揭示美的起源，多个学科中不包括（）。
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俄罗斯科学院最初研究的学科不包括哪个学科（）
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学校的研究生教育学科专业有11个科学门类，其中包括：（）。
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教育经济学的研究对象和学科性质是怎样的？
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教育研究的原则包括（）
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比较教育研究必须坚持的基本原则包括（）
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俄罗斯科学院最初研究的学科不包括哪个学科：
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以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科构成的学科总体，即是我们通常所称的教育科学。（）
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政治经济学是既研究政治又研究经济的学科吗？
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