实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课，不适宜运用尝试教学法。
相似题目
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内容比较枯燥，实践性较强的结课可以用活动结课。()
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体育教学中，遇到学习难度不高或"会"与"不会"之间的教材内容时，宜采用( )。
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培训教学系统设计中；教材要精心选择并能够体现教学目的；做到内容丰富、具有针对性、实用性；更要注意具有较强的（）
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实践题： 结合教材的内容分析自己的学习风格
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所谓加强政治领导，检查、纠正、说明，乃至详加解说，均是强调了指示信内容上要有较强的（）。
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培训教学系统设计中，教材要精心选择并能够体现教学目的，做到内容丰富、具有针对性、实用性，更应注意要具有较强的（）
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职业道德的基本特征主要包括：鲜明的职业性，内容、形式的多样性，较强的适用性，相对的（）
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讲课中对概念性较强的内容，可用()
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统计法的调整对象具有特殊性，统计法的规范内容具有较强的专业性。（）
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政治教育的内容因政治形势与任务而定，有较强的（），旨在让学生得到持续的政治熏陶，从而形成坚定的政治信念。
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科技报告组织材料的方式中，宜于表现逻辑性较强的内容的是（）。
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教师在分析教材内容时，常常用到概念图．请简述概念图绘制的基本步骤。
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中小学生心理健康的内容主要包括：正常的智力、积极的（）、良好的心境、和谐的人际关系、较强的意志品质、完整的人格。
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语文教材的内容要素是范文系统、知识系统、实践系统、实践活动系统、辅助系统。
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量表常常用来测量人们的态度，看法，意见性格等（）较强的内容
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实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课。不适宜用尝试教学法。()
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内容比较枯燥，实践性较强的结课可以用活动结课。（ ）
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中小学生心理健康的内容主要包括：正常的智力、积极的自我意识、良好的心境、和谐的人际关系、较强的（）、完整的人格。
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职业道德在内容上具有较强的稳定性，但是缺乏连续性。
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加强宪法监督属于部编教材新增加的宪法学习内容，难度较大，要注意避免用概念讲概念，用抽象讲抽象。以下教学案例中不太合适中小学学生的是？（)
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信息内容的设计还要紧紧抓住目标受众的心理，了解他们的真实需求，使之有较强的针对性。此题为判断题(对，错)。
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根据《湖南省水利工程建设项目招标投标管理实施办法》的规定，对工程较复杂、技术难度较大和专业性较强的施工项目运用综合评估法进行评标时，投标报价评分权重应在15%－25%之间。（)
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培训教学系统设计中，教材要精心选择并能体现教学目的，做到内容丰富，具有针对性.实用性，更应注意具有较强的（）。
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以下是某教材教学指导书对“信息与信息技术”一节内容的教学给出的教学建议：“本章设计的知识概念较多，如果仅仅以阐述知识点作为教学的主要方式，学生会觉得比较枯燥、乏味，没有兴趣。教师在教学中要注意多开展学生参与的活动，也可以让学生根据教材中的活动，以小组为单位，了解信息技术各个历史阶段的特点和表现形式。” 按照这一建议，你认为在这一节内容的教学实践中如何发挥合作学习的特点？什么是合作学习？如何有效地组