正确、合理地利用卫生保健服务，维护自身心身健康的行为称为（）
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健康教育者利用个人的知识和经验帮助对方理解卫生知识，选择健康行为，属于（）。
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改革城市卫生服务体系，形成功能合理、方便群众的卫生网络，属于社区健康促进要素中的（）
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公共卫生是公共医疗卫生服务体系的组成部分，其主要内容是通过政府的公共政策来促进居民健康、预防疾病和对民众提供健康保护。为了更好地维护民众健康，我国非常注重公共卫生研究，到目前为止，我国形成了（）等全方位的公共卫生研究。
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健康教育者利用个人的知识和经验帮助对方理解卫生知识，选择健康行为，属于（）
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简言之，“保密”是指人们为了维护自身的利益，人为地控制某些信息，使之（）的行为。
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用人群健康状况、医疗需要量、卫生资源和卫生服务利用等指标及其相互关系，评价卫生服务的效益及效果，为卫生资源合理分配提供依据的方法是()
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健康素养是指个人获取和理解基本健康信息和服务，并运用这些信息和服务做出正确决策，以维护和促进自身健康的能力。以下属于健康素养促进的工作内容的是（）。
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社区卫生服务的特点是以初级卫生保健为主体，以健康为中心，重在预防疾病，促进和维护健康。（）
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教师要维护自身的心理健康，必须实事求是地正确认识、了解自我，客观评价自我。
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属于合理利用卫生服务行为的是（）。
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《安徽省“十三五”卫生与健康规划》中提到，以规划为指导、资源整合为着力点，合理布局医疗卫生资源，优化资源配置结构，提高资源利用效率，构建与国民经济和社会发展水平相适应、与居民健康需求相匹配，（）的整合型医疗卫生服务体系。
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世界卫生组织（）年曾经给健康促进做以下定义：“健康促进是促进人们维护和提高他们自身健康的过程，是协调人类与他们环境之间的战略，规定个人与社会对健康各自所负的责任。”
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以下不是合理利用卫生服务的行为的是（）。
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卫生服务利用指标间接反映卫生系统通过卫生服务对居民健康状况的影响。（）
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自我保健指个人采用一定的技术手段和方法，无意识地进行维护自身健康的活动。
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学会善于（）对适应社会发展、维护心身健康却是至关重要的。
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以下不是合理利用卫生服务的行为是（）。
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以下不是合理利用卫生服务的行为是( )
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以下不属于促进健康的行为的是（)A、适量运动B、饭前便后洗手C、戒烟D、合理利用卫生服务E、求神拜佛
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21世纪，新的口腔健康模式为:“预防口腔疾病，保护和维护自身完好的牙颌系统，建立良好的口腔卫生习惯，增强自我口腔保健能力”。（)
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“保密”是指人们为了维护自身的利益，人为地控制某些信息，使之不被 A 的行为（）
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健康素养是指个人获得和理解健康信息，并利用信息做出正确决策、维护和促进自身健康的能力，以下属于健康素养范畴的是（）。
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健康素养是指个人获得和理解健康信息，并利用信息做出正确决策、维护和促进自身健康的能力，健康生活方式与行为不属于健康素养范畴。()
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