有一天，小明的妈妈在用电饭煲做饭并同时用电炒锅炒菜时，小明突然发现厨房里的导线冒烟了，他应该首先采取的措施是（）
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小明发现妈妈打开煲汤锅的锅盖时，锅盖上的钮非常热，很容曷烫手。于是他模仿矿泉水瓶上的塑料方便夹结构设计了一个防烫手锅盖扳手（如图）。小明发现问题的途径是（）https://assets.asklib.com/psource/2015072517143341508.png
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某日，章先生在家中做饭时电饭煲突然爆炸，章先生被击中头部，抢救无效死亡。后据质量检测专家鉴定，电饭煲发生爆炸的直接原因是设计不尽合理，本案中，可以以下列何种依据判定生产者承担责任？（ ）
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某同学在家中看电视时，当妈妈把电饭锅的插头—插进插座时，家里的空气开关就“跳闸”了，跳闸的原因可能有哪些？
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做饭时使用天然气，液化石油气。现在有一套以液化石油气为原料的灶具，与改为烧天然气，应采取什么措施？
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小明是一胖小孩，同学总叫他“猪猪”，他很生气，越生气同学叫得越起劲。妈妈告诉他同学叫他绰号时不予理睬。不久，同学叫他“猪猪”的次数越来越少。小明使用的方法为()
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生活场所（）使用电水壶、电炒锅、电饭煲、热得快等用具。
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炒菜时炒锅起火，应迅速用水扑灭。
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实验室内可以使用电炉、微波炉、电磁炉、电饭煲等取暖、做饭。
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在一个风和日丽的日子，小明和几个同学相约去郊外野炊，临近做饭时，他们才意识到没带火，怎么办？他们提着用透明食品袋装着的食物互相观望，眼看午饭无着落，你能想办法帮他们解决火种吗？
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某消费者在一次展销会上因看了某柜台的电炒锅广告而购买了该商品。某天，该消费者正在炒菜时，电炒锅突然蹦起，造成严重烫伤。后经有关部门鉴定，查实，该电炒锅存在质量缺陷，其广告存在虚假内容，且经营者使用的是他人执照。请问，下列哪些说法是正确的（）
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小明的妈妈用食用油炸油条时，油的温度约为200℃。她不小心把几滴水溅到了油锅里，出现了“油花四溅”的现象。请解释这个现象。
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在工地宿舍可以使用煤油炉、液化气炉、电热棒、电饭煲、电炒锅等电器。（）
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小明是班里的优秀学生，是班主任李老师最喜欢的弟子，自然小明也是李老师偏袒的对象。有一天，小明的一个漂亮的笔袋不见了，小明把此事告诉老师，李老师立马在班里调查，结果没有人承认，最后李老师让小明对全班的学生进行搜身。李老师的做法（）
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经典脑筋急转弯 有一天，小英看到小明随即惊叫，小明见状，也跟着惊叫，为什么？
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小明在学校食堂工作，一开始只负责洗碗。过了1年，他被调到炒菜的岗位上，开始专门给饭堂炒菜。过了2年，大厨看小明是个可造之材，于是教会了小明烤鸭、烤鸡等各种烤肉技巧，于是他不仅炒菜，还给做烤鸭、烤鸡等各种烤肉。又过了3年，食堂经理看小明兢兢业业，于是让小明当了厨师长。请问小明的食堂经历中有哪几种工作再设计形式（)？
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英语翻译 一对夫妻经常吵架,有一天, 由于吵得很激烈,丈夫一气之下拿起水果刀,竟失手将妻子给杀死了. 丈夫把妻子的尸体偷偷埋掉,又怕孩子回家后会问起妈妈去处,他还费尽心思想了一套说词. 然而第一天过去、第二天过去…,一直到第六天,孩子都没有问起妈妈,他觉得很奇 怪,终于忍不住问孩子：『这么多天没见到妈妈,你都不难过吗?你怎么都不问妈妈 去哪里了?』 不料,孩子满脸困惑的看着爸爸,说：…只是好奇怪喔!爸爸,你为什么要 一直背着妈妈
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小明刚满12岁，一天他向妈妈要了10元钱买了个日记本，妈妈认为本子不好看，向文具店老板提出退货。关于小明的购买行为下列说法正确的是()
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小明家电热水器贮满了水。一天早晨，小明妈妈用去了20%，小明的爸爸又用去l8升，小明用去了剩下水的10%，最后剩下的水只有贮存量的一半还少3升。小明家的电热水器贮水量是多少升？（）
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在生活场所使用电水壶、电炒锅、电饭煲、热得快等生活电器用具有什么规定（）
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人机作业：午餐准备（一菜一汤、蒸米饭），操作者需要完成：食材准备及加工。 具体作业步骤： 1. 摘菜、洗菜、炒菜、装盘； 2. 汤食材准备、汤加工、盛汤； 3. 清洗米、盛米到电饭锅、启动电饭锅、米熟盛碗。 要求完成： 1.人机作业图（机-炒勺、电饭锅）。 2. 分析目前人机作业存在问题。 3. 如何改善。
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小明的一天：早晨，小明让妈妈多给点儿零花钱，妈妈说不要乱花钱，小明很不高兴，摔门而去课间，小明看见同桌的E1记本，出于好奇，便偷看起来，这时，同桌一拳打了过来放学后，小明拿着新买的有严重质量问题的书包要求商家退换，店主告诉他，售出商品，概不退换．小明只好自认倒霉 请你运用初中《思想品德》的有关知识评析小明这“倒霉”的一天。
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暑假期间小明计划去吐鲁番旅游。在准备行李时,爸爸提醒带太阳帽,妈妈提醒带防晒霜,爷爷提醒带毛背心,奶奶提醒带雨伞,谁的提醒小明可以不考虑（）
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有一天小明一家购物,小明买了四支铅笔,每支1.5元,妈妈买了水果共21.6元,爸爸买了日用品,45.4元,在收银处,妈妈问爸爸要付多少钱,小明说了句:“大约70元。”此时小明运用了计算中的()。
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小学六年级小明还不会系鞋带，有一天在班上鞋带松了，他喊老师帮忙。老师并没有直接帮小明系上鞋带，而是耐心地教小明系鞋带的方法。最终小明自己成功地完成了系鞋带。老师的行为体现了素质教育（）的要求
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