教育工作不应该被视为一种专业。
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1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，教师工作应被视为一种()。
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教育实践中，由于班主任被视为“班集体的组织者、教育者和指导者”，所以班主任工作只能作为各级各类学校落实德育工作的辅助途径。
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在当代，教育被人们视为一种投资，一种人力资本，这是因为教育具有（ ）。
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从社会工作教育的角度来看，督导是被督导者接受指导，继续学习，提高专业化水平的过程。
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项目工作的本质是它会不可避免地导致压力。因此，项目经理需要学会如何应付并管理压力，了解是什么压力，以及造成压力的原因。项目经理需要注意，基于人们如何看待压力，压力可以是一种正面的体验，并且项目经理应该对团队成员进行相应指导。在你尽力使自己更能察觉到压力的过程中，以下哪项不被视为与项目环境相关的、造成压力的因素？（）
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学前教育从业人员专业化是指把学前教育从业人员视为教师职业的专业人员是教师
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教师专业化发展就是使教师的教育教学工作从一种职业或行业向一种专业发展，包括（），使教师成为终身发展的专业工作者。
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标志着社会个案工作作为一种专业方法被社会工作者普遍接受的是（）的发表。
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在当代，教育被人们视为一种投资，一种人力资本，这是因为教育具有（）。
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继续教育作为一种区别于传统教育的新型教育，是科技、经济与社会发展的产物。被视为（）体系中的重要组成部分
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投资者教育不应被视为是对（）的替代。
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一种职业被认同为专业，应该具备的基本特征包括（）。
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未完成规定培训学时的视为继续教育不合格，不得评先评优和晋升专业技术职务。
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教师专业中的“专业”是把所教的“学科专业”，而不是把教师的“教育行为与教育活动”视为其专业表现的领域
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如果一个联合体共享以下重要的专业资源，则被视为一个网络。共享的重要专业资源包括 （ ）。
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意大利瑞吉欧教育体系被视为欧洲教育改革的典范，是一种理想的学前教育系统，可以在全世界范围内推广实行。
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1986年，《关于教师地位的建议》中指出，应该把教师视为专业职业。
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联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出“应把教育工作视为专门的职业，这种职业要求教师经过严格的、持续的学习，获得并保持专门的知识和特别的技术”。这句话说明，教师职业是一种以教书育人为职责的专业性职业。（ ）
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1966年，国际劳工组织和联合国教科文组织指出：教师工作应当被视为一种()。
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联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，教师工作应被视为一种专门的职业，这种观点的提出是在()。
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6、在当代，教育被人们视为一种投资、一种人力资本，这是因为教育具有（）。（2015年上半年真题）
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7、不能对关系不熟或一般的人长时间凝视，否则将被视为一种无礼行为。
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教育常被人们视为一种投资，一种人力资本。这是因为教育具有（）
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6、在当代，教育被人们视为一种投资，一种人力资本，这是因为教育具有（)。