诵读法非常适合议论文教学。
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阅读以下教学导入(片段),按照要求答题。我们在初中学过《诗经》的两首诗,一首是《蒹葭》,一首是《关雎》,今天让我们穿越两千多年的时空,去认识一位卫国的女子,去聆听她的故事,去赴一个千年之约。师用PPT出示教学目标:1.诵读体味,了解诗歌特点。2.感知形象,把握人物情感。对以上述导入的分析不恰当的是()。
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初中教师杨某准备引导学生进行有关亲情的课文诵读,下列不适合作为阅读材料的是()。
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阅读有关写作教学“创新评价方式”的教学论文(节选),按照要求答题。双评作文批阅发下后,还务必要求学生重读点评过的作品,写自我反思后记。这是非常重要的环节。因为作文评改反馈最终还要回归落实到作者本身。此时作者再次阅读修改自己的文章,就等于重新进行一次再创造。因为有针对性评价的对照,学生每次可纠正自己一点错误,每次都可在反馈中前进一步。如此作文反馈.也就自然而然地激发了学生的写作兴趣,并且找到了自己的写作新起点。对上述观点分析不正确的是()。
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以下是一位高中语文教师在教学《大堰河--我的保姆》一课时,设定的教学目标,阅读并回答问题。教学目标:①了解本诗借助鲜明生动的形象抒发感情的特点;了解本诗铺叙细节,塑造形象,抒发感情的特点:学会通过诵读去体会把握诗中情感的方法。②揣摩诗歌语言,培养诗歌鉴赏能力:反复诵读,体会回环、反复等修辞手法的表达效果。这则教学目标违背了教学设计的什么原则?()
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录音笔、手机、MP3播放器等设备小巧便携,通常可录音得到MP3格式的数字音频文件,复制到计算机中即可使用,非常方便。它特别适合教师开展课堂教学研究活动,例如将自己的讲课录制下来,分析教学语言是否有需要改进的地方;录制学生的课堂交互过程,研究学生对内容的掌握情况和互动特点等。
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诵读法修改文章不可取。
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议论文教学的特点是什么?
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下列选项中,最适合以示范法进行教学的美术学习活动是( )。
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原型法非常适合MIS系统的开发是因为()。
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王老师在教学《十里长街送总理》一课时,先出示周总理遗像,然后用幻灯放映一组组感动人心的画面.让学生整体感知,再配以富有感情色彩的课文诵读。最后,教师启发学生放开歌喉,唱唱有关周总理的歌.有了初步感知后,才导入新课。请问,王老师采用了()。
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下列做法不适合于朗读议论文的是 。
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议论文教学的内容要求包括哪些?
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【多选题】议论文教学的方法包括哪些?
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教学时,解释、说明概念、公式和原理适合用讨论法。()此题为判断题(对,错)。参考答案:错误
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阅读教学的主要方法包括提问对话法、整体感悟法、理清思路法、言语分析法、诵读涵泳法、文学鉴赏法、单元阅读法。()
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下面是统编本初中语文教科书七年级古诗单元的部分内容,阅读后针对《观沧海》一诗完成后面的教学设计任务。 预习: 中国是诗的国度,中华文明史册上优秀的诗歌灿若繁星。诵读古代优秀诗歌,可以让我们心灵得到滋润和净化,情感变得丰富,从而激发起对中华优秀传统文化的热爱。朗读本课诗歌,想象诗中情景,体会诗人情感。 学习古诗要反复诵读,注意读准字音,读出节奏,读出韵律,感受诗歌的声韵美。 《观沧海》 曹操 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 思考探究: 反复诵读《观沧海》,体会这首四言古诗质朴刚健、音调铿锵的特点,想象诗人登山临海的情景,说说你产生了怎样的感觉。 问题:围绕前面设计的任一条教学目标,设计两个学习活动。
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下面是统编本初中语文教科书七年级古诗单元的部分内容,阅读后针对《观沧海》一诗完成后面的教学设计任务。 预习: 中国是诗的国度,中华文明史册上优秀的诗歌灿若繁星。诵读古代优秀诗歌,可以让我们心灵得到滋润和净化,情感变得丰富,从而激发起对中华优秀传统文化的热爱。朗读本课诗歌,想象诗中情景,体会诗人情感。 学习古诗要反复诵读,注意读准字音,读出节奏,读出韵律,感受诗歌的声韵美。 《观沧海》 曹操 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 思考探究: 反复诵读《观沧海》,体会这首四言古诗质朴刚健、音调铿锵的特点,想象诗人登山临海的情景,说说你产生了怎样的感觉。 问题:以一课时为单位,拟定两条教学目标。
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()对于群众性的合理化建议活动,技术上的小发明、小革新是非常适合的,也可以与智力激励法等其他技法联合运用
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学生毕业论文的指导教师有否科研工作背景非常重要。()
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当今中学语文课堂上,较常见的古诗文教学方法包括“诵读法”与“疏通法”。()
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此书通篇大量运用对偶、对仗、排比等句式,几乎段段都是格言、警句,_。它的文字、譬喻简洁易懂,道理_,此书通篇大量运用对偶、对仗、排比等句式,几乎段段都是格言、警句,_。它的文字、譬喻简洁易懂,道理_,简单实在;语句文采绚烂,_,特别适合诵读和作为儿童少年研习国学之人门。依次填入画横线部分最恰当的一项是()
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4、学术研究中抄袭他人论文是一种非常恶劣的学术不端行为。
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教学大纲规定了教学的目标,教学内容,各知识点的难度要求,各教学内容的详细顺序以及各部分内容需要占用多少课时量等,所以非常适合教师的教学需要。()
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