简历课堂讲了三个原则，其中包括（）

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• 课堂管理的基本原则包括（）

  A . A．了解学生的需要 B . B．建立教室常规 C . C．建立学生良好的同伴关系 D . D．建立积极的师生关系 E . E．实施有效的教学措施，促进最佳学习

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• 对于教师"教"的评价，评价内容一般包括以下三个方面：文本材料、课堂教学和（）。

  A . 对学生的评价 B . 学习成绩的评价 C . 学习过程的评价 D . 学习状态的评价

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• 有效管理应该包括三个层面的管理：课堂管理、（）时间管理、课内作业的管理。

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• 课堂常规一般包括（）三个部分。

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• 课堂教学中组织教学的原则包括（）。

  A . A、规律性原则； B . B、主体性原则； C . C、渗透性原则； D . D、独立性原则。

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• 一个好的求职简历应当遵循的原则不包括（）

  A . 真实 B . 美观 C . 清晰 D . 简洁

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• 对于教师的“教”的评价，评价内容一般包括以下三个方面：文本材料、课堂教学和（）。

  A . 对学生的评价 B . 学习成绩的评价 C . 学习过程的评价 D . 学习状态的评价

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• 在十九大报告有关绿色发展这一节里面，总书记讲了哪三个体系（）

  A . 绿色环境体系 B . 绿色经济体系 C . 绿色技术创新体系 D . 绿色能源体系

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• 课堂教学的基本环节包括备课、（）和课后总结三个部分。

  A . A．上课 B . B．预习教材 C . C．回顾知识 D . D．组织内容

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• 一个好的求职简历应当遵循的原则不包括

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• 本章中讲了哪些课堂教学的最强策略？（    ）

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• 简历的三个原则是什么？

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• 简历最好就是一页纸简历，OMG课堂讲的断舍离神器中，哪些能删减（）

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• 简历的三个原则包括（）。

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• 想让自己的简历脱颖而出三个做到是什么？（ ）

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• 我们讲了一个什么样的设计原则？

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• 本章中讲了哪些课堂教学的最强策略？（ ）

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• 与简历相关的三个重要环节是制作一份高水平的简历、将简历有效投递到招聘单位、简历投递后实施投递记录管理。

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• 下列哪些方法属于简历设计的“三个方法”：

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• 与求职简历相关的三个重要环节是（ ）。

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• 十九大报告讲了房地产三个方面的问题,其中不包括()。

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• 求职信与简历起着不同作用，对比求职信和简历，二者在格式风貌、内容重点、表述色彩等三个方面各有不同。

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• 在互联网上搜索“个人简历”,预习个人简历编写的核心原则,核心原则包括:

  A．简历是给企业的第一张"名片"，不可以撒谎，更不可以掺假，但可以进行优化处理。专家说，优化不等于掺假，即可以选择把强项进行突出，将弱势进行忽略。 B．做简历时可以事先结合职业规划确定出自己的求职目标，做出有针对性的版本，运用专门的语言对不同企业进行求职递送简历，这样做往往更容易得到 HR 的认可，而不是看着 千篇一律 的海投简历感觉到索然无味。 C．把最有价值的内容放在简历中，无关 痛痒 的不需要浪费篇幅，使用语言讲究 平实 、客观和精练，太感性的描述不宜出现。 D．将公司可能雇佣你的理由用自己过去的经历有条理的表达出来，最重点的内容有：个人基本资料、工作经历、教育与培训经历 E．为了引起招聘者的关注，把自己的个人经历写得特别详细，不管主次，都详细写 此题为多项选择题。

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• 张老师在课堂上出示了一个钟表模型，通过对三个指针的操作，帮助小学生很快理解了“时、分、秒”的概念，这体现的教学原则（）。

  A.巩固性原则 B.直观性原则 C.循序渐进原则 D.因材施教原则

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