写作可以提升作者的()。
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公文写作者的文化素质,是指公文写作者要懂得中国传统文化与()。
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写作有个体性特点,所以写作时作者可以忽略客体的特点及其对写作的反作用。
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作者本人的生活经历对写作不会产生影响。
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《马伶传》简述作者详略得当的写作特点?
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提高写作者语言素养的方法途径()。
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社会生活可以启发作者获得写作技巧。
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实用(认知)性文体的写作内容是写作者依据已有知识对客观事实的一种确认。
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《纪念白求恩》的作者和写作年代是()
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科技报告()的过程是作者确定了写作目的,然后收集技术资料、理顺思路、安排好写作程序,考虑好写作结构方式,拟定好写作提纲的过程。
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作者的《写作提纲》是允许修改的。()
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圣经的作者是天主又是人,天主是推动者;人是写作者对吗?
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应用文写作者的思想素质包括()。
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论文写作技巧的选择除了要考虑到这些客观因素外,还可以考虑一下作者主观的因素,这就是作者的();()、写作习惯和审美情趣等。
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公文写作者的文化素质,指公文写作者要精通中国传统文化和民俗。
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通过对文章的WHO(谁)、WHEN(何时)、WHERE(何地)、WHAT(什么)、WHY(为什么)、HOW(如何)这六个问题的回答,可以增强作者对于写作主题的深度认识,产生更多的素材,从素材中找出切入文章的办法,所以“六个W”的提问法是提高日语写作能力的策略之一。
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作者的社交环境其实也影响作者的写作。
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写作可以体现作者的()。
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写作者对于自我管理、思维类型的认识,可以使其充分的认知自己。
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在阅读时,要体会作者对素材的选择和挖掘,分析作者为何选用某个素材,从某个素材中可以挖掘出何种情感内涵;在写作时,也要注意精选素材,并对所选素材做深度挖掘。
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文章不能呈现出写作者做事情的态度和方式,也不能显现出写作者的综合能力。
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福科认为写作的本质虽然是在制造开局,但开局之后作者并不从文本之中消失,写作同样也涉及与写作行为相关的崇高情感,作者也是为了在作品中把自己用语言表现出来。
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开阔整体的写作视野是说,作者在写作中要做到()方面。
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科技报告组织材料的过程是作者确定了写作目的,然后收集技术资料、理顺思路、安排好写作程序、考虑好写作结构方式,拟定好写作提纲的过程()
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社区工作者在接触居民、展开话题后,应把谈话维持在居民可以了解的水平上,双方的层次也可以随着情景和兴趣得到逐步提升。()
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