（）的社会学习理论强调个人的行为是由个人与环境的交互作用决定的。
相似题目
-
因为社会是由个人组成的，个人的交互作用产生了社会，所以个人是社会产生和存在的现实前提。
-
社会认知理论从、环境和行为三元交互作用来考察性别角色发展的影响源和机制。（）
-
社会学习理论强调，儿童习得社会行为的主要影响因素是社会环境。（ ）
-
社会学习理论强调儿童习得社会行为的主要方式是（）。
-
“课程是一个情境化的社会过程”；“课程是一系列事件”；“课程是学生有机会学习的东西”；“课程是由师生交互作用而产生的一种不断生成的建构”。以上观点强调课程是一种（）
-
行为主义理论强调外在环境和学习过程，认为一切行为都是学习的结果。
-
行为修正模式的一般理论假设包括以行为作为理论研究的中心、以学习作为核心概念、强调外部环境在行为习得中的作用和（）。
-
重视个人的社会适应问题，认为人的行为是在社会环境以及与人际交往中逐渐受影响和学习得来的。在小组中培养适当的环境，可以帮助组员预防个人产生违反社会常规的价值观和行为。这种小组被称为（）。
-
库伦伯茨的社会学习理论强调了人们的行为和认知在职业生涯选择中所起的重要作用，认为职业生涯选择时是由以下哪些因素共同作用的（）
-
社会化是指一个人在社会环境的影响下掌握社会经验和行为规范，学习作为一个社会人，同时积极反作用于社会环境的双向过程。
-
多数研究者认为，青少年偏差行为的产生是个人与环境交互作用的结果。
-
强调应该研究自然的社会情境中的人的行为的学习理论是（）。
-
组织学习是在个人学习基础上进行的，比之个人学习，组织学习的目标更明确，它把个人目标与组织的战略目标相结合，强调学习属于组织行为，目的是为促进组织的变革和发展。
-
将班杜拉的社会学习理论引用到职业生涯辅导上，用以了解个人决策历程中社会、遗传与个人因素对于决策的影响的学者是（）
-
社会学习理论认为：人类行为是（）交互作用的产物。
-
“人在情景中”是心理暨社会派个案工作的中心概念，强调个人生存环境诸因素的互动，认为人的内在心理事实及所处的社会环境是经常处于交互作用的状态的。“人在情景中”的概念是该派的代表人物汉密尔顿（Gordon Hamilton）提出的。
-
生命历程理论强调个人与社会的互动，强调年龄划分要超越纯生物的视角，应当看到社会历史对人生发展阶段的影响，可以帮助我们更好地理解“社会化是一个终其一生的过程”。
-
1)让 · 皮亚杰（Jean Piaget）提出教学设计过程中，可以通过问题导向的方式，不断提高学生对教学内容的投入程度，从而提高学习者的个人收获，这是学习方法演进过程中哪一种学习方式： A. 行为导向 B. 认知导向 C. 人性化导向 D. 社会/环境导向 正确答案是:B 查看答案解析 2 2)在我们常用的教学方法中，PBL教学方式常常被提到，这种方式强调学习的过程是参与社群中，通过学习者的相互激发可以引起思想的碰撞，请问这是学习方法演进过程中哪一个流派的学习方式： A. 行为导向 B. 认知导向 C.
-
妇女预防性小组重视个人的社会适应问题，认为人的行为是在社会环境中以及与人交往中逐渐受影响和学习得来的，在小组中培养适当的环境，可以（）产生违反社会常规的价值观和行为。这种类型的妇女小组可以进行社交技巧、自信心的训练，新角色的适应等，例如准父母小组等。
-
强调领导有效性并非取决于领导者个人的品质与行为，而是由领导者、被领导者与环境三因素之间的相互作用所决定的领导理论称为领导有效性的（）
-
一个人在完成了基本社会化之后，为适应社会文化环境，继续学习生活知识、价值观念、行为规范的过程，叫做()。
-
（)的社会学习理论强调间接学习，强调对他人行为的观察和模仿，并且认为个体的注意、记忆等因素影响观察和模仿的结果。
-
14、5.生命历程理论强调个人与社会的互动，强调年龄划分要超越纯生物的视角，应当看到社会历史对人生发展阶段的影响，可以帮助我们更好地理解“社会化是一个终其一生的过程”。
推荐题目
- 主控制室与SF6配电装置室问要采取气密性隔离措施。SF6配电装置室与其下方电缆层、电缆隧道相通的孔洞都应封堵。SF6配电装置室及下方电缆层隧道的门上，应设置“注意通风”的标志。
- 护卫员处理问题的方法是什么？
- 将文字原稿依照设计要求组成规定版式的工艺为：（）：
- 以下是可倾瓦优缺点的是（）
- 过量饮酒有损健康，应严禁酗酒、尽可能饮用（）
- 乘务员为旅客提供饮料时，应拿水杯的（ ）
- 进入挂车线后，确认脱轨器、防护信号撤除后，显示连挂信号，以不超过5 km/h的速度平稳连挂（）
- RASCI评估工具中的A代表（）
- 美国通用电气公司生产大量的节能电器，并宣传节约用电，这种经营观念称为市场营销观念（）
- 三段论：由两个含有一个共同项的性质判断作前提得出的一个新的性质判断为结论的演绎推理。演绎推理是由普通性的前提推出特殊性结论的推理。