儿童社会工作的理论基础有（）。
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（）是基于多元智能理论的学前儿童发展评价基础原则。
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“教育应该走在儿童现有发展水平的前面，从而带动儿童的发展”这一观点的理论基础是（）。
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建设有中国特色社会主义理论的哲学基础是（）
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构建社会调查研究理论的基础有二，即（）和具体科学原理。
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在19世纪生理学和教育学的基础上，尝试建立儿童游戏的理论的教育家是（）
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海伊斯科普课程的设计者们认为，（）是儿童发展过程的核心。该课程的理论基础是（）。
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在皮亚杰道德发展理论的基础上科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有（）阶段。
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儿童文学批评是指以儿童文学为基础，在一定的文学理论指导下，对儿童文学作家作品及有关文学现象进行判断的实践活动。
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（）是根据儿童经验或团体生活统整起来的课程，它的理论基础是“经验主义”课程哲学观，所以又称对称经验课程。
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在认知发展理论的基础上，科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有（）。
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作为团体社会工作的基础理论主要有（）
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马克思主义哲学是建设有中国特色社会主义的理论基础
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以下各项属于儿童社会工作的理论基础的是（）。
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在儿童社会工作的理论中，属于儿童心理学范畴的是（）。
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巴克（R．barker）在儿童行为的研究基础上提出了“挫折—倒退”理论。他们发现儿童在受到挫折后不仅仅表现出攻击性行为，有的儿童还表现出更加幼稚的现象，也就是所谓的“倒退”。
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在德国学前课程理论中，旨在以学科本身固有的结构为基础，来确定教学目标和教学内容，促进儿童智力发展的理论为（）
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儿童社会工作理论中，强调社会环境对儿童的心理成长及培养儿童良好性格具有重要影响的理论学派是（）。
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儿童社会学中的认知理论给儿童社会工作带来的启示有（）。
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亨特的（）理论和皮亚杰的认知发展理论是学前儿童心理健康评估的理论基础。
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对儿童语言学习产生影响的主要心理学理论流派有行为主义、（）、认知相互作用论和社会相互作用论。
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近代以来国外流行的社会调查研究的主要哲学理论基础先后有（）和实证主义。
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旅游资源开发的理论基础有（)等。A区域经济学理论B环境经济学理论C人类学与社会学理论D游憩理论
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关于心理理论的理论解释有__、__和__；__强调心理理论发展所需要的的生理基础、__强调儿童运用心理理论时所采用的的方法、__强调儿童对心理知识的归纳和总结、__的证据来自自闭症儿童的研究
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8、马克思主义理论形成的社会经济基础有（）。
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