《中小学班主任工作规定》班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行（）的权利。
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班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行（）的权利。
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《中小学班主任工作暂行规定》指出，班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的（ ），班主任要努力成为中小学生的人生导师。
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教育部2009年印发的《中小学班主任工作规定》中，明确义务教育阶段每个班级应配班主任数量是（）。
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班主任是日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。
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凡晋升高一级中小学、幼儿园教师职务人员，须认真完成政策规定的班主任或其他教育管理工作年限，且任现职以来须获得校级以上表彰奖励。
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天津市教育委员会在中小学教师晋升专业技术职务中对从事班主任工作有什么规定？
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班主任制度是我国中小学教育的（）模式，班主任在中小学的特殊作用是难以替代的，班主任工作是一个重要的专业性岗位。
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在《中小学班主任工作规定》中，班主任角色的定位不包括（）
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在日常教育教学管理中，如果学生过于顽皮，班主任可以采取适当方式对学生进行（）。
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教育部印发《中小学班主任工作规定》是为了进一步推进未成年人的（），加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。
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在《中小学班主任工作规定》中，班主任角色的定位不包括（ ）。
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《中小学班主任工作规定》对于班主任在日常教育教学管理中批评学生的正确规定是（）。
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2009 年教育部颁布《中小学班主任工作规定》要求“中小学每个班级应当配备（ ）名班主任”
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（ ）年，教育部颁布了《中小学班主任工作规定》，对班主任的工作职责与任务做出了明确的规定。
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在《中小学班主任工作规定》中规定，中小学班主任的主要角色是（）
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1.在《中小学班主任工作规定》中规定，中小学班主任的主要角色是（ ）
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【多选题】在《中小学班主任工作规定》中规定，中小学班主任的主要角色是（） A. 中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者 B. 中小学生健康成长的引领者 C. 班主任要努力成为中小学生的人生导师 D. 班主任属于学校的基层领导
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《规定》第十六条明确规定：“班主任在日常教育教学管理中．有采取适当方式对学生进行（）的权利。”
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《中小学班主任工作条例》规定选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查条件：作风正派，心理健康，为人师表;热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通;爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。（)
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4、班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者。
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经教育部印发的《中小学班主任工作规定》明确规定，班主任在日常的教育教学管理中，可采取适当方式对学生进行_的权利
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89、在《中小学班主任工作规定》中规定，中小学班主任的主要角色是（）
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