（）最先提出最优化教学理论。

相似题目

• "教学教育过程最优化"理论的创立者是（）。

  A . 马卡连柯 B . 巴班斯基 C . 赞可夫 D . 凯洛夫

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• 最先提出信用会创造资本理论的是（）。

  A . 约翰·罗 B . 托马斯·格莱辛 C . 杰文斯 D . 萨伊

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• 班级授课制最先是由捷克教育家（）在《大教学论》中做了理论上的系统阐述。

  A . A．洛克 B . B．裴斯泰洛齐 C . C．夸美纽斯 D . D．赫尔巴特

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• 最先提出情绪的中枢机制的理论是（）

  A . 詹姆斯-兰格理论 B . 坎农-巴德理论 C . 评定-兴奋理论 D . 认知-唤醒理论

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• 最先提出危机理论的是（）。

  A . Lindemann B . Tyhurst C . Caplan D . Swanson E . Carbo

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• 教学具有教育性，这是由洛克最先提出来的。

  A . 正确 B . 错误

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• 最先提出“教学与科研结合”办学理念的大学是（）。

  A . 巴黎大学 B . 牛津大学 C . 柏林大学 D . 博洛尼亚大学

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• 提出教学过程最优化思想的是教育家（）。

  A . 赞可夫 B . 巴班斯基 C . 布鲁纳 D . 凯洛夫

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• 提出教学过程最优化思想的是（）。

  A . 赞科夫 B . 巴班斯基 C . 乌申斯基 D . 维果斯基

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• 最先提出人性假设理论的是（）。

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• 巴班斯基提出的“最优化教学”要求是（）。

  A . 用较经济的时间和精力进行教学 B . 对教学过程进行整体分析 C . 教学方法最优化 D . 教学形式最优化

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• 教学设计是以教学系统为研究对象，以获得最优化的教学效果为目的，以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础，运用（）分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。

  A . 统计方法 B . 综合方法 C . 推理方法 D . 系统方法

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• 最先提出近代自然法理论的是（）

  A . 格劳秀斯 B . 施特劳斯 C . 霍布斯 D . 狄德罗

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• 企业再造理论最先由（）提出

  A . A、詹姆斯•钱皮 B . B、迈克尔•哈默 C . C、迈克尔•乔丹 D . D、迈克尔•波特

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• “中层理论”（theoriesofmiddlerange）观点是由谁最先提出的？

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• 谁最先提出形式主义理论？（）

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• 最大幸福原则是谁最先提出的理论？（）

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• （）提出的“经验之塔”理论、（）提出的“有意义学习”的观点、（）提出的“内外结合”和“教学内容的分析与组织”的理论、前苏联（）提出的“教学过程最优化”理论等，对科学教学设计理论体系的建立，都做出了不朽的贡献。

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• X理论和Y理论是由（）最先提出来的

  A．泰罗 B．法约尔 C．麦格雷戈 D．韦伯

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• 教学过程的最优化理论，是教育家（）提出来的

  A．巴班斯基 B．布鲁纳 C．凯洛夫 D．赫尔巴特

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• 教学过程最优化理论是前苏联著名教育家（）在1980年提出的

  A．巴班斯基 B．赞科夫 C．维果斯基 D．戈里

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• 17、提出教学过程最优化理论的苏联教育家是

  A．赞科夫 B．苏霍姆林斯基 C．凯洛夫 D．巴班斯基

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• 26、教学设计是教学理论与实践的桥梁，能够促进教学优化，实现教学创新。

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