两根同样长的蜡烛，点完粗蜡烛要3小时，点完细蜡烛要1小时。同时点燃两根蜡烛，一段时间后，同时熄灭，发现粗蜡烛的长度是细蜡烛的3倍。 问两根蜡烛燃烧了多长时间：
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两根同样长的蜡烛，点完粗蜡烛要3小时，点完细蜡烛要1小时。同时点燃两根蜡烛，一段时间后，同时熄灭，发现粗蜡烛的长度是细蜡烛的3倍。问两根蜡烛燃烧了多长时间? （ ）
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蜡烛燃烧有如下变化：①蜡烛燃烧②蜡烛气化③蜡烛变短④火焰冒黑烟⑤蜡烛熔化。属于化学变化的是（）
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青岛一家民营企业，开发出科技含量高的环保型“果冻蜡”“魔术蜡”等科技蜡烛，畅销欧美市场，每枝蜡烛获利近两美元，该企业仅蜡烛出口创汇就达2500多万美元。这一事例说明，企业形成自己的竞争优势，要靠（）。
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K线图形似蜡烛，又称蜡烛图。K线图中收盘价高于开盘价为阳线。（）
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向封闭的瓶中注入CO2时，瓶中的两根蜡先灭的是长蜡烛还是短蜡烛？
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停电时服务员要协助保安员维护现场秩序，加强客房走廊的（），防止客人点燃蜡烛而引起火灾和其他安全事故的发生。
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用蜡烛照明为什么要注意防火？
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本书中“点亮一枝蜡烛要比咒骂黑暗更有益处”这句话的含义是（）。
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点燃两支高度不同的蜡烛，用一个烧杯罩住，哪支蜡烛先灭？为什么？
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如下图所示，将一根蜡烛的下端插入一根小铁钉，使蜡烛能直立漂浮，有一部分露出水面，当把蜡烛露出水面以上的部分截掉后，则剩余部分将：https://assets.asklib.com/source/1473059055766051364.png
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图1实验中火焰温度最高的部分是哪个部分? (2分)图2实验中两个烧杯壁上的现象分别是什么?此现象可推测出蜡烛燃烧后生成的物质是什么? (4分)图3实验中蜡烛是否可以重新燃烧? (2分)
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“点亮一枝蜡烛要比咒骂黑暗更有益处”这句话的含义是（）。
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一支蜡烛放在平面镜前，关于蜡烛经平面镜所成像的大小，应当是()（2.0分）
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因为蜡烛和岩石只能新陈代谢而不具备生命的其它特征,所以蜡烛燃烧、岩石风化不属于生命现象。()
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如下图，你会领到一根蜡烛，一盒图钉，一盒火柴。要解决的问题是：把点着的蜡烛固定到墙上，并且蜡不会滴到下面的桌子上！7a42d8b1117a29ccb752f4ea84e2b059.jpg
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一共点燃10支蜡烛，小明吹灭了三支，问现在还有几支蜡烛？
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小学数学脑筋急转弯 把3支正在燃烧的蜡烛平衡地放在天平上，3支蜡烛燃烧的速度都一样，请问：最后天平会向哪一边倾斜？
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【单选题】自动熄灭的蜡烛利用了蜡烛的“重量”和（）这两个特性。
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现代教师观包括以下几种观点，（1)“春蚕蜡烛论”，（2)“工程师论”，（3)“一桶水论” 改错
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构成看涨吞没形态的两根蜡烛线有:
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患儿,女,3岁。不慎被蜡烛烧伤左手。烫伤部位局部红肿,有一个约2cm×2cm大水疱,其周边有3~5个小水疱。该患儿的烧伤程度为（）
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将长短不同的两支蜡烛点燃后用烧杯罩住，结果发现短蜡烛先熄灭（）
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两根蜡烛同时点燃，一粗5小时，一细4小时，同时吹灭，L粗=4L细，点了多久_____。
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将婴儿包裹成“蜡烛包”限制要儿（）的运动,影响其胸廓和肺胀的发育
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- 学生的“向师性”和“模仿性”的心理特征决定了教师的劳动具有（）。
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