游戏治疗中一般需要的玩具类别包括:( )
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对于儿童的作业治疗,为了让其产生训练的兴趣,选择玩具和游戏的活动,作为作业治疗的手段,这体现的作业治疗特性不包括()。
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2岁以前的婴儿在游戏时,各自单独玩自己的玩具,即使旁边有别的婴儿,彼此之间也没有什么交往,对别人的游戏也不怎么关心,在游戏活动中处于()阶段。
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年龄越小的幼儿,游戏中受玩具逼真性的影响越大。( )
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塑胶玩具车的主要功能指标,一般不包括下列选项中的()。
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自制玩具源于幼儿游戏需要,所以自制的优势在于它要不断地解决游戏中提出的新问题,所以创新成为自制玩具的重要特征。
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下列属于游戏治疗中所摆放的结构式玩具的是()。
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游戏治疗中不需要限制。
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专门化玩具或游戏材料可以促进幼儿在游戏中的想象和发散性思维。
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在儿童游戏中,玩具起的作用主要包括()。
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幼儿园一个小朋友常以奇异、刻板的方式对待某些事物。如着迷于旋转锅盖,单调地摆放积木,有的甚至出现自我伤害,如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。对一般儿童喜欢的玩具、游戏、衣物不感兴趣,往往对一般儿童不喜欢的玩具或物品非常感兴趣,这位小朋友可能患有()。
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游戏中儿童相互模仿,操作相同或相近的玩具或开展相类同的活动。彼此间和谐相处,但他们仍在独自游戏,活动中没有合作行为,这种游戏是()
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最适合做游戏治疗的玩具分三类:拟实物类、发泄情绪类和()。
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游戏时,一个幼儿尽管拥有游戏所需要的玩具材料,但如果同伴拒绝与其共同游戏,他会很不快乐。这是因为他的()没有得到满足。
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物理环境因素是游戏活动中物的要素或条件,它包括玩具及材料、()、()等因素。
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布艺、毛绒类玩具需要标注安全类别。
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下列哪一项属于游戏治疗中所摆放的结构式玩具?()
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游戏时,一个幼儿尽管拥有游戏所需要的玩具材料,但如果同伴拒绝与其共同游戏,他会很不快乐。这是因为没有满足他的( )。
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社会工作者小吴在某偏远农村社区开展服务,通过整合社区内外部资源设立了社区儿童中心,为中心配备了玩具、图书等,并定期组织儿童开展游戏等娱乐活动。小吴上述服务满足儿童()的需要。
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游戏治疗一般包括发现个案、第一次面谈、建立关系、评估与诊断、治疗、结案这几个阶段。()
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分析和选择玩具与游戏材料时,要考虑到很多因素和细节,其中不包括以下哪个因素()?
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社会工作者小吴在某偏远农村社区开展服务,通过整合社区内外资源设立了社区儿童中心,为中心配备了玩具、图书等,并定期组织儿童开展游戏等娱乐活动。小吴的上述服务满足了儿童()的需要
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竞赛游戏指通过给幼儿提供操作玩具或事特材料,让幼儿在自由的操作过程中,获得有关科学经验的游戏。()
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作业内容: 之前单元作业确定了人物角色和故事板,又利用思维导图和头脑风暴法生成了设计创意概念。请在此基础上,应用玩具造型设计方法和手绘表达技巧,进行设计方案的最终草图表达。要求细节到位,多视图展示玩具全貌,并进行玩具游戏方式和玩乐情境表达。要求A3幅面大小,推荐纯手绘或者手绘板绘制,表达方式不限。也可直接PS或者建模渲染效果图。建议进入教师个人微信公众号“风雅卷的实验田”——玩具+——玩具设计竞赛专题观摩历届学生设计草图。 提交要求: 要求上传jpg高清大图。作业形式可参考视频讲解案例和附件图片。届时需要排版到大作业版面中。 评分标准: 草图方案中的玩具玩法独特新颖,符合玩具寓教于乐的功能需求,且造型、配色、质感有吸引力,符合设定儿童年龄段的身心发展需求。 40分 草图包括三视图及至少一个视角的立体图,有关键性细节表达,充分展示了玩具全貌。 20分 草图合理呈现了玩具游戏方式,有儿童和玩具的玩乐情境表达图。 10分 草图有关键尺寸标注,符合儿童人机基本尺寸。 10分 草图色彩方案符合儿童
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判断分析:游戏治疗中不需要限制。
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