幼儿园一个小朋友常以奇异、刻板的方式对待某些事物。如着迷于旋转锅盖，单调地摆放积木，有的甚至出现自我伤害，如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。对一般儿童喜欢的玩具、游戏、衣物不感兴趣，往往对一般儿童不喜欢的玩具或物品非常感兴趣，这位小朋友可能患有（）。

相似题目

• 一个品德高尚的人知道如何用正确的方式理解事物，就会形成（）的信念。

  A、更为恰当 B、更为正确 C、更为合理 D、更为科学

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• 患者对客观事物能正确感知，但对某些个别属性如大小、形状、颜色、距离、空间位置等感知错误，该症状是（）

  A、感觉减退 B、错觉 C、幻觉 D、感知综合障碍 E、注意换散

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• 引导幼儿学习用平等、接纳和尊重的态度对待差异。如：（）。

  A . 只和学习好的同学玩 B . 解每个人都有自己的兴趣、爱好和特长，可以互相学习 C . 用民间游戏、传统节日等，适当向幼儿介绍我国主要民族和世界其他国家和民族的文化 D . 帮助幼儿感知文化的多样性和差异性，理解人们之间是平等的，应该互相尊重，友好相处

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• 工具性攻击指幼儿为了获得某个物品而做出的抢夺、推搡等动作。这类攻击本身不是为了给受攻击者造成（），攻击在这里被当作一种手段或工具，用以达到伤害以外的目的，如获得某一物品等。对待这种行为，教师不应该过多的关注幼儿的行为本身，而是应该关注幼儿采用方式的（）问题。

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• 幼儿园的小朋友用小木棒来学习加减运算，这种思维方式是（）

  A . 直观动作思维 B . 形象思维 C . 逻辑思维 D . 经验思维 E . 直觉思维

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• 拒绝+控制的专断型教养方式属于高控制型教养方式，但在情感方面这类父母常以（）的态度对待儿童。

  A . 民主 B . 热情 C . 关心 D . 冷漠、忽视

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• 教师自制一个实验——带孩子参观理发店，然后引导孩子描述观察到的事物，根据幼儿的回答对幼儿的观察力做出评价的方式属于（ ）。

  A . 标准化测验法 B . 教师自编自测法 C . 观察法 D . 谈话法

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• 幼儿园的小朋友用小木棒来学习加减运算，这种思维方式是（）。

  A . 直观动作思维 B . 形象思维 C . 逻辑思维 D . 经验思维 E . 直觉思维

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• 如果一个人不够朋友，总是以仇抱怨，对待这种人最好的方式是（）。

  A . A、晓之以情动之以理 B . B、以德报怨 C . C、断交 D . D、以实际行动感染他

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• 幼儿对事物的判断和推理常以（）为依据。

  A . 他人间接经验 B . 初步分析思考 C . 事物客观规律 D . 自身生活经验

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• 蔡老师是幼儿园大班的教师，很受学生喜欢。她对待爱动的学生时，会让他们学会安静，引导他们去观察更为有趣、更好玩的事情；对待内向的学生时，又会鼓励他们大胆尝试，与其他小朋友很好地融为一体。蔡老师的行为体现了（）职业道德。

  A . 爱岗敬业 B . 热爱学生 C . 教书育人 D . 为人师表

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• 幼儿园的一位小朋友在任何状态下都一言不发，对他人普遍缺乏情感反应，胆小、焦虑，言语发育迟缓，经常做刻板、重复的动作，这是（）。

  A . 缄默症 B . 自闭症 C . 恐惧症 D . 焦虑症

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• 教师自制一个测验——带孩子参观理发店，然后引导孩子描述观察到的事物，根据幼儿的回答对幼儿的观察力做出评价的方式属于（）。

  A . 标准测验法 B . 教师自编测验 C . 观察法 D . 谈话法

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• 3D打印参照的是打印机技术原理，能够将计算机设计出的物体直接打印出实物。3D打印降低了设计与制造的复杂度，能够制造出传统方式无法加工的奇异结构，拓展了设计人员的想象空间。这印证了（）①意识能直接创造出新的物质形态②追求真理是一个永无止境的过程③新事物是在旧事物基础上发展的④创新推动着生产力和思维的进步

  A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④

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• 教师自制一个测验——带幼儿参观理发店，然后引导幼儿描述观察到的事物，根据幼儿的回答对幼儿的观察力做出评价。这种方式属于()。

  A . A．标准测验法 B . B．教师自编测验 C . C．观察法 D . D．谈话法

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• 教师自制一个测验——带孩子参观理发店，然后引导孩子描述观察到的事物，根据幼儿的回答对幼儿的观察力作出评价的方式属于（）。

  A . 标准测验法 B . 教师自编测验 C . 观察法 D . 谈话法

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• 某学生对待事物的态度容易受到同学、老师的影响，善于察言观色，其知觉方式属于（）。

  A . A．沉思型 B . B．场依存型 C . C．冲动型 D . D．场独立型

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• 二、定义判断(31—35题)：每道题先给出一个概念的定义。然后再给出-ill事物或行为的例子。要求从中选出最符合或不符合该定义的典型事物或行为。假设给出的概念的定义是正确的。不容置疑的。请开始答题：31．所谓刻板效应，又称刻板印象、社会定型，是指某一类人产生的一种比较固定的、类化的看法，是还没有进行实质性的交往，就对某一类人产生了一种不易改变的、笼统而简单的评价，这是我们认识他人时经常出现的现象。根据上述定义，下列不属于刻板效应的是()。

  A．中国人通常都有这样的看法，即“老年人是保守的，年轻人是爱冲动的；北方人是豪爽的，南方人是善于经商的” B．网友说自己的父母都是高级知识分子，宋海波觉得她一定是知书达礼的那种女孩 C．《三国演义》中曾与诸葛亮齐名的庞统去拜见孙权，孙权“见其人浓眉掀鼻，黑面短髯、形容古怪”，心想这样的人不会有什么才能的 D．晓迪在学校不但各科成绩都很好，而且还乐于帮助其他同学，所以这次评上了学校的“三好学生”

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• 拒绝＋控制的专断型教养方式，也属于高控制型教养方式，但在情感方面这类父母常以（)的态度对待儿童。

  A、民主 B、热情 C、冷漠、忽视 D、关心

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• “刻板成见”是指人们对特定的事物所持的固定化、简单化的观念和印象。媒体在报道时对当事人身份的过分突出，很有可能会强化公众对这种身份的认识，使之刻板化，并自觉不自觉地以身份来判断某些人的品行，这很容易在公众的人际交往中制造误解，甚至人为地在不同身份的人中制造对立情绪。比如，普通公众中一些人对“富二代”的反感很难说与媒体的报道没有关系。

  这段文字意在说明()。 A.媒体对公众身份的过分突出淡化了作为个体的人的丰富性 B.媒体在报道中应就事论事，不要过分强调新闻当事人的身份 C.“刻板成见”不利于公众对新闻进行更准确的判断和思考 D.在新闻报道中，应强调要微观真实和宏观真实相结合

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• 4、（）是一个人对待客观事物和社会行为方式中所表现出来的比较稳定的个性心理

  A．习惯 B．能力 C．性格 D．兴趣

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• 阅读下面材料，冋答问题。有一名实习生在幼儿园进行了一次简单的“幼儿水平测验”，他设计了两个题目：Ⅰ.若A＞B，B＞C，请小朋友说说A和C哪一个大？Ⅱ.小王同学比小李同学高，小李同学比小张同学高，请问小王和小张两位同学谁高？他使用“随机取样”方式在大班选用了题目Ⅰ，在中班使用了题目Ⅱ。可出乎意料，他发现中班幼儿的思维发展水平高于大班。他满意地把这个新发现告诉老师，老师说他可能弄错了。问题：（1）该实

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• 3、父亲以自己广博的见识，培育了莱特兄弟锲而不舍、坚韧求实的精神。外出时不断来信讲述的奇闻异事与风土人情，以及带回来的奇异玩具，如1878年带给他们的（）等玩具，启迪了他们探索新事物的兴趣与好奇心。

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