如何加强中小学双语教学的指导工作？
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有效教学设计就是指中小学教师为了有效达成特定的教学目标并最终促进学生的全人发展，在相关理论的指导下，基于（）、（）及（），对（）所进行的系统设计。
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《内蒙古自治区民族教育条例》规定，自治区制定蒙古语言文字中小学、大中专教材和教辅资料及教学资源开发建设的中长期规划，加强（）工作。
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内蒙古自治区对双语教学民族幼儿园园长、中小学校校长和教师实行（）。
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我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教科书、教学指导书和（）。
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如指导小学生学习，试拟定教学目标。
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教师教育一体化要求教学研究和教学实践一体化，即师范大学和中小学建立伙伴关系，分工协作，师范大学提供理论指导，中小学提供实验基地。
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实践活动教学时要注意：加强实践活动的指导；加强综合设计的指导。
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如何加强双语教育研究工作？
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1978年大纲的显著特点是中学提出“文学”与“汉语”分科，小学要求加强“汉语教学”。
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如指导小学生学习该材料，试拟定教学目标。
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如指导四年级小学生学习本课，试拟定教学目标。
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各级教育行政部门、教研部门要切实加强对中小学教师教育教学行为的规范和管理，对（）的学校，要指导其限期进行整改。
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材料一：近年来，很多中小学校为避免学生发生意外伤害事件，取消了春游、秋游等传统活动，体育教学变得缩手缩脚，中小学校体育课上原有的跳马、杠上前空翻等较为危险的项目渐渐消失；有的学校把体育课变成了休闲课；许多学校要求学生放学后立刻离校回家。 材料二：（12）加强体育安全管理，指导青少年科学锻炼。所有学校都要建立校园意外伤害事件的应急管理机制。建立和完善青少年意外伤害保险制度，推行由政府购买意外伤害校方责任保险的办法（节选自2007年5月7日颁布的《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》）
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选择小学数学教学方法的指导思想是（）。
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新加坡的双语教学是添加式的双语教学？
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若指导小学生学习本篇课文，试拟定教学目标
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实践活动教学时要注意：加强实践活动的指导;加强综合设计的指导。（)
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新疆维吾尔自治区高度重视“双语”教学，6年来，全区“双语”学生增长了50倍，达到l5万人，“双语”教学推动了新疆少数民族教育质量的提高。这说明（）。
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如指导低年级小学生学习，试拟定教学目标
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如指导三年级小学生学习本课，试拟定教学目标
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如指导低年段小学生学习上述内容，试拟定教学目标和教学重点。根据拟定的教学目标设计教学环节
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为指导小学生学习，试拟定教学目标，并分析教学重难点
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重庆市《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》要求：加强中小学校长队伍建设，强化（）在选拔和培训校长工作中的指导作用
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练习法是指学生在教师的指导下巩固知识，培养各种技能和技巧的基本教学方法。练习法是中小学各科教学普遍采用的教学方法。下列诗句中体现了练习法的是（）
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