上世纪美国著名现代艺术作品《螺旋形防波提》是（）流派的代表作。
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美国著名的达达和超现实主义艺术家曼・雷的作品（）
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（）是美国20世纪图画文学作者，他创作了著名的三部曲：《野兽国》、《厨房之夜狂想曲》、《在那遥远的地方》等图画文学作品。他被认为是“图画书创始一百多年来最伟大的创作者”。
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20世纪初期，在北欧特别是德国兴起了一个被称为（）的艺术流派，其作品一般都通过大胆而强烈的造型与色彩。
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15世纪佛罗伦萨画家波提切利画风独特富于幻想，其在美第奇宫中所画取材自波西利安诗歌的作品的是（）。
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在15世纪繁华似锦的文学创造中，有一个家族始终起着轴心的作用，该家族原以经营毛纺织起家，后成为欧洲最大的银行家之一，自1435年起在佛罗伦萨长期建立专制的僭主统治。波利齐亚诺、浦尔契、波提切利等著名诗人、艺术家都是他的座上宾。这个家族是（）。
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探究学习是在20世纪（）美国掀起的"教育现代化运动"中，由美国著名科学家、芝加哥大学教授施瓦布倡导的。
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波提切利是最早以市民日常生活为创作题材的中世纪著名画家之一，从而使绘画不再局限于宗教题材。
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《记忆的永恒》是20世纪西班牙画家达利的作品，该作品的绘画流派属于（）。
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二十世纪三十年代，以"北京"和"上海"为中心分别形成了"京派"和"海派"的文学流派。"京派"重视作品中人性内容的表达，把现代散文界定为个人传情达意的文体。下列作家中不属于"京派"作家的是（）
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20世纪20年代美国著名新闻工作者（）在《自由与新闻》中提出了现代人“与客观信息的隔绝”的问题。
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港口建设项目施工时，对航道、防波提、锚地、导流堤、护岸等港口公共基础设施造成损坏的，（）应当及时予以修复。
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极少主义也称最低限艺术，其作品于19世纪60年代逐渐走出美术馆，成为美国公共艺术的重要形式。
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20世纪50年代末，美国著名教育心理学家布鲁纳的（）说走红美国，深化了教育改革的内容，强烈地推动了艺术教育的发展。尤其是他强调的学习结构、直觉思维及学习动机，成为这一时期人们强烈关注艺术教育的心理学的逻辑依据。
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（ ）是在20世纪50年代美国掀起的“教育现代化运动”，由美国著名科学家、芝加哥大学教授施瓦布倡导的。
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20世纪50年代美国要素主义教育流派的代表人物是（）
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极少主义也称最低限艺术，其作品于19世纪60年代逐渐走出美术馆，成为美国公共艺术的重要形式。（）
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波提切利是最早以市民日常生活为创作题材的中世纪著名画家之一，从而使绘画不再局限于宗教题材。（）
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达达主义的杜尚，一生创作的很多艺术作品都是用（）制作的。比如那件著名的《泉》，它甚至被视为20世纪艺术的标志性作品。
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上世纪80年代美国提出著名的“星球大战”计划,至90年代被迫中止,从一个侧面反映出现代军事高技术对国家经济实力强大的依赖性,这也是现代军事高技术发展的一个重要特点。
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沟通分析流派的经典之作《我好—你好》是美国心理学家（ ）的作品。
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美国著名现代舞蹈家玛莎·葛兰姆，主要代表作品有《异端》、《悲歌》、《劳工交响曲》、《跳舞的神》等。（)
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13.波普艺术兴盛于20世纪五十年代末期到七十年代前期的英国和美国，最著名的代表人物是（）。
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19世纪下半叶兴起的“印象主义”，是一个注重艺术语言自身表现力而又富于现实主义艺术精神的流派，以 为先导；莫奈为典型画家，并因他的典型作品《日出·印象》而得名。（填写画家的中文姓名）
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3、桑德罗·波提切利是15世纪末佛罗伦萨的著名画家，欧洲文艺复兴早期佛罗伦萨画派的第一位画家。
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