5S中的（)能使工作场所消除脏污;5S中的（)是针对人的“质”的提升而提出的，也是5S运动的目标。

相似题目

• 全面质量管理中的5S活动是指（）。

  A . 整理、整顿、清扫、清洁和素养 B . 整理、整改、清扫、清洁和素养 C . 整理、整顿、清扫、清洁和素质 D . 整理、整改、清扫、清洁和素质

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• 物品乱摆放属于5S中的（）要处理的范围。

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• 试水膏在汽油中的浸没时间至少是3~5s。

  A . 正确 B . 错误

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• 区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S中的（）。

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• SEIRI是5S管理中的（）。

  A . 整顿 B . 整理 C . 清洁 D . 素养

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• 5S中的整理是区分需要使用和不需要使用的物品。

  A . 正确 B . 错误

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• 5S管理中的三定原则是定容、（）、定点。

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• 在现场管理中，5s中的第一个s的含义是（）。

  A . 清洁 B . 整顿 C . 清扫 D . 整理

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• 清除“脏污”，保持现场干净、明亮，创造清洁的工作场所，并使质量保持稳定。这在5S管理中被称为（）。

  A . 素养 B . 清扫 C . 清洁 D . 整顿

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• 5S中的整理是区分（）。

  A . A、数量多和数量少的物品 B . B、重要和不重要的物品 C . C、贵重和不贵重的物品 D . D、需要使用和不需要使用的物品

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• 区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S中的哪一项范围（）

  A . 整理 B . 整顿 C . 清扫 D . 清洁

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• 5S中的素养是针对人“质”的提升而提出的，也是5S运动的最终目标，目的是培养具有好习惯、（），提高员工文明礼貌水准，营造团体精神。

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• 把工作场所打扫干净，设备有异常时马上修理，恢复正常。这是“5S”活动中的哪项活动？（）。

  A . 清洁（seikeetsu） B . 清扫（seiso） C . 素养（shitsuke） D . 整理（seiri）

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• 5S中的清洁是将上面3S的实施制度化、规范化，目的是通过（）。

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• 5S简介中的清扫是将岗位保持无垃圾，无灰尘，干净整洁状态，其目的是保持良好的工作环境，稳定品质，达到（）。

  A .

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• 现场不需要的东西坚决清除是“5S”活动中的（        ）。

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• 生产现场和工作台有很多东西，留着没用，扔了又觉得可惜，这不符合“5S”中的哪一项。（）

  A．整理 B．整顿 C．清扫 D．清洁

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• 5s中的是针对人的“质”的提升而提出的，也是5s运动的最终目标（）

  A．素养 B．整理 C．清洁 D．清扫

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• 区分工作中要与不要的东西，将不要的东西清除，是指5S中的哪一项（）

  A．整理 B．素养 C．清洁 D．清扫

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• （Lc3A3178）.全面质量管理中的5S活动是指（）

  A．整理、整顿、清扫、清洁和素养 B．整理、整改、清扫、清洁和素养 C．整理、整顿、清扫、清洁和素质 D．整理、整改、清扫、清洁和素质

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• 5S中的素养指的是形成一种习惯和文化。（）

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• PDCA管理循环在推行“5S”活动中的作用是什么？（）

  A．拟订活动计划 B．过程的实施 C．过程监督与检查 D．适宜的改进

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• （）5S管理中的含义是：将工作场所的必要物品，根据使用状态分类，固定位置摆放，并标识清楚

  A．整理 B．整顿 C．清扫 D．清洁

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