苏霍姆林斯基认为：“教学的起点，首先在于激发学生学习的兴趣和愿望。”这句话属于导课原则中的（）。
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苏霍姆林斯基认为：“那种在任何事情上都不显示个性、什么都不感兴趣、谁都不惊扰，既不让人操心、也不惹人不愉快的孩子，是（）的孩子。”
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苏霍姆林斯基他本人也被誉为（）
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苏霍姆林斯基认为，教师在学校里教的是基础学科，他应当能够分辨清楚这门科学上的最复杂的问题，能够分辨出那些处于（）的问题。
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苏霍姆林斯基的学生观包括？
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苏霍姆林斯基认为孩子们有模仿所喜爱的一切的这种喜好，因此认为（）是劳动教育的一种方法。
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苏霍姆林斯基的主要著作有（）。
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苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是()。
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下列哪些著作是由苏霍姆林斯基所写？（）
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苏霍姆林斯基关于家庭教育的专著是（）。
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苏霍姆林斯基认为（）是人信念形成过程中最重要的因素之一。
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苏霍姆姆林斯基认为，（）是发展学生智力的重要途径。
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苏霍姆林斯基认为了解儿童，首先得了解（）。
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苏霍姆林斯基认为人道主义的入门教育就是要让孩子在（）上给别人以温暖的时候，自己也能从中感到快乐。
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苏霍姆林斯基认为和谐全面发展的核心是（）。
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前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“追求理想是一个人进行自我教育的最初动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的教育技巧和艺术。”这段话强调德育的过程具有以下哪种特点（）
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苏霍姆林斯基听课法有（）。
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苏霍姆林斯基将（）作为教学的主要目标和方法。
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《我想说自己的词》作者是苏霍姆林斯基。（ ）
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苏霍姆林斯基认为道德教育的最终结果，衡量一个人的精神面貌及其品行中思想和行为一致、言论和行动一致的主要标志，道德发展的最高目标是()。
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苏霍姆林斯基认为，德育在全面和谐的教育中应占有主导地位，学校中的任何工作中都应当包含道德教育的意义，发挥德育的作用。（)
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苏霍姆林斯基说，任何人不能教育自己（)。
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苏联苏霍姆林斯基的教育思想的核心内容是（）。
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苏霍姆林斯基的故事。
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6、苏霍姆林斯基认为学生对一眼就能看到的东西是不感兴趣的，但对藏在后面的奥妙却很有兴趣。（）
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