外在想象

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• 做到廉洁从教，不能忽视外在监督的作用。外在监督包括（）等许多方面。

  A . 制度规范监督 B . 舆论监督 C . 体制法纪监督 D . 自我监督

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• 工作中主动创新的意识会受到外在的影响，外在影响指（）。

  A . 学习环境 B . 工作环境 C . 利益和压力 D . 生活环境

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• 依据想象活动有无预定目的，它可以分为无意想象和有意想象。一切创造活动都是（）想象。

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• 形体训练“外在”指外在的形体美训练，“内在”指（）。

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• 无意想象为主，有意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。

  A . 正确 B . 错误

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• 造成创造力的因素可归结为内在因素与外在因素两大类，外在因素包括（）。

  A . 家庭背景 B . 社会文化 C . 经历与经验 D . 思维方式

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• 外在经济和外在不经济

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• 学前期儿童想象是从无意想象到有意想象发展的，但是主要以有意想象为主。()

  A . 正确 B . 错误

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• 把想象分为：再造想象、创造想象，这是根据（）。

  A . 想象内容的独特性程度分 B . 想象内容的创造性程度分 C . 想象内容的新颖性程度分 D . 想象内容的独创性程度分

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• 举止的外在表现反映着真实的内心活动，反映着抑制真实（）的外在表征。

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• 想象，是指人脑对过去所形成的表象进行加工改造而产生新形象的心理过程。想象包括无意想象、有意想象和幻想。 根据以上定义，下列选项不属于想象的是（　　）。

  A . 触类旁通、举一反三、料事如神 B . 俄国奠伊斯基观察鸟的飞翔制造首架飞机 C . 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天 D . 三峡神女峰、黄山迎客松

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• 再造想象和创造性想象都是有意想象，它们主要是在想象的（）上存在着差异。

  A . A、表象储备； B . B、知识经验； C . C、实践要求； D . D、独创性和新颖性。

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• 仪表是一个人精神的外在体现，也是其内在修养的外在展现，能体现其（）

  A . 思想品德 B . 道德修养 C . 文化水平 D . 审美情趣

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• 审美想象的基本类型有感知想象、再造想象和（）。

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• 信息组织的对象包含信息的外在特征和信息的外在特征。

  A . 正确 B . 错误

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• 想象的种类：(1)根据想象时有无目的意图分：有意想象、无意想象：(2)在空间想象中，根据内容的新颖性和创造性分：再造想象、创造想象；(3)根据想象活动与现实的关系分：幻想、理想、空想。(心理学)

  A . 正确 B . 错误

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• 儿童按照想象去执行规则，把外在环境看做是自我的延伸，还没有把主体与客体分离，不能将自己与周围环境区别，这处于皮亚杰道德发展阶段理论中的（）。

  A . 前道德阶段 B . 他律道德阶段 C . 初步自律道德阶段 D . 自律道德阶段

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• 根据在创作过程中所起作用的不同，一般可以将艺术想象划分为（）想象、创造性想象和（）想象。

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• 根据想象形成方式的不同,可分为再造性想象和灵感性想象

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• 想象思维可分为无意想象和有意想象，其中有意想象可分为（   ）

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• 择人而任势的“势”既有内在的也有外在的，我们特别注重外在的。（）

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• 企业文化是企业群体内在要素和外在要素的统一，企业的外在要素决定内在要素，而内在要素影响外在要素。()

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• 梦属于（)。 A．有意想象 B．无意想象 C．再造想象 D．幻想

  梦属于()。 A．有意想象 B．无意想象 C．再造想象 D．幻想

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• 幼儿想象的典型形式是（)。 A．无意想象 B．有意想象 C．再造想象 D．创造想象

  幼儿想象的典型形式是()。 A．无意想象 B．有意想象 C．再造想象 D．创造想象

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