《乌鸦和狐狸》中，狐狸想得到乌鸦的（）而献殷勤。
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在伊索寓言中有个《狐狸与葡萄》的故事，说的是一只狐狸很想得到已经熟透了的葡萄，于是它跳起来去够，结果不够高，于是又跳起来，再跳起来……想吃葡萄而又跳得不够高，这也算是一种“挫折”或“心理压力”了。此时此刻那狐狸该怎么办呢?若是一个劲地跳下去，就是累死也还是跳不到能够着葡萄的高度。 于是，那狐狸说：“反正这葡萄是酸的。”言外之意是反正那葡萄也不能吃，即使跳得够高，摘到了葡萄也还是“不能吃”，这样，狐狸也就“心安理得”地走开，去寻找其他好吃的食物去了。案例中反映的心理防御机制是()。
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《狐狸和鹅》中，鹅群是用祈祷的方法没有被狐狸吃掉。
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《狐狸和狮子》中狐狸第一次看见狮子时（）。
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回答题。 在伊索寓言中有个《狐狸与葡萄》的故事，说的是一只狐狸很想得到已经熟透了的葡萄，于是它跳起来去够，结果不够高，于是又跳起来，再跳起来……想吃葡萄而又跳得不够高，这也算是一种“挫折”或“心理压力”了。此时此刻那狐狸该怎么办呢?若是一个劲地跳下去，就是累死也还是跳不到能够着葡萄的高度。于是，那狐狸说：“反正这葡萄是酸的。”言外之意是反正那葡萄也不能吃，即使跳得够高，摘到了葡萄也还是“不能吃”，这样，狐狸也就“心安理得”地走开，去寻找其他好吃的食物去了。案例中反映的心理防御机制是（ ）。
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在《乌鸦》故事中，（）救了乌鸦，使公主变回了原样。
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《狐狸和狮子》中狐狸第三次看见狮子（）了。
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《狐狸和鹅》故事中狐狸在草地遇到一群美丽的（）。
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在伊索寓言中有个《狐狸与葡萄》的故事，说的是一只狐狸很想得到已经熟透了的葡萄，于是它跳起来去够，结果不够高，于是又跳起来，再跳起来……想吃葡萄而又跳得不够高，这也算是一种“挫折”或“心理压力”了。此时此刻那狐狸该怎么办呢?若是一个劲地跳下去，就是累死也还是跳不到能够着葡萄的高度。 于是，那狐狸说：“反正这葡萄是酸的。”言外之意是反正那葡萄也不能吃，即使跳得够高，摘到了葡萄也还是“不能吃”，这样，狐狸也就“心安理得”地走开，去寻找其他好吃的食物去了。教师应该如何增强挫折承受力?()
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《狼和狐狸》故事中狐狸骗狼去偷了（）次东西，最后狼被打死了。
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《口渴的乌鸦》中乌鸦用（）喝到水。
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《狐狸和狮子》中狐狸第二次看见狮子（）了。
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（）吃了狐狸神奇丸子的王兰救活了山西富翁女儿，一下就得到了多少两银子的报酬？
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《狼和狐狸》故事中狐狸给（）家去当佣人。
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在《乌鸦》故事中，年轻男子救了乌鸦，使公主变回了原样。
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狐狸用了很多办法，说了很多好话，只为吃到乌鸦嘴里的肉。运用的是（）思维。
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乌鸦的智慧很高，例如有的乌鸦会把带黏液的食物衔到水中清洗；有的懂得把核果衔到石头上，敲碎外壳，啄取里面的食物；许多寒带的乌鸦，更知道储藏食物过冬。另外，曾有鸟类学家以鸽子、鸡、鹦鹉和乌鸦四种鸟，做了许多实验，结果也证明乌鸦的学习能力比其他三种鸟来得高强。它们的食物除了果、菜、小动物之外，还包括了人类的残羹剩饭，以及动物腐尸，还真是自然界的清道夫呢！这么聪明而有益的鸟，受到哪级保护？（）
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《狐狸和葡萄》中狐狸没吃葡萄是因为（）。
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《七只乌鸦》故事中小姑娘的哥哥变成了乌鸦。
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《乌鸦和狐狸》一文中，狐狸从乌鸦的嘴里骗到了什么（）。
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影片《乌鸦与麻雀》呈现了两类人，乌鸦和麻雀分别指代（ ）。
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狐狸用了很多办法，说了很多好话，只为吃到乌鸦嘴里的肉。 运用的是（ ）思维。
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回答下列各题。 在伊索寓言中有个《狐狸与葡萄》的故事，说的是一只狐狸很想得到已经熟透了的葡萄，于是它跳起来去够，结果不够高，于是又跳起来，再跳起来……想吃葡萄而又跳得不够高，这也算是一种“挫折”或“心理压力”了。此时此刻那狐狸该怎么办呢？若是一个劲地跳下去，就是累死也还是跳不到能够着葡萄的高度。于是，那狐狸说：“反正这葡萄是酸的。”言外之意是反正那葡萄也不能吃，即使跳得够高，摘到了葡萄也还是“不能吃”，这样，狐狸也就“心安理得”地走开，去寻找其他好吃的食物去了。 案例中反映的心理防御机制是（）。
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《狐狸和乌鸦》教学片断
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《狐狸打猎人的故事》中，狐狸是怎么样得到猎枪的（）
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