1、大学生人际关系的发展阶段有哪些？
相似题目
-
不同年龄阶段的学生在身心发展方面彼此都有各自典型的特点，这表现出学生的身心发展的（）。
-
某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则，该班处于课堂纪律发展的哪个阶段？（）
-
德育在学校教育中的地位与作用是什么？1、德育体现学校的教育性质。2、德育制约着学生发展的方向。3、中小学学校德育的特殊地位。中小学是学生品德形成阶段。这一阶段学生的可塑性强。加强中小学德育具有特殊的意义。
-
1995年1月30日，江泽民发表的关于现阶段发展两岸关系，推动祖国和平统一进程的重要讲话是（）
-
人际关系发展有（）阶段。
-
某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则。该班处于课堂纪律发展的（ ）阶段。
-
根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是（）。
-
大学阶段我们最好把两性关系发展在恋这一阶段，有关“恋”的表述不正确的是（）。
-
绘画发展的趋势与文化背景的差异关系不明显，与年龄发展有密切关系，不同年龄之间，存在显著差异，表现为：前轴阶段、单轴阶段、双轴阶段和（）。
-
从心理上讲，大学生正处于迅速走向成熟而又未真正成熟的过渡阶段，在心理发展上表现出哪些过渡状态的矛盾性：（）
-
某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则，该班处于课堂纪律发展的哪个阶段?（）
-
绘画发展的趋势与文化背景的差异关系不明显，与年龄发展有密切关系，不同年龄之间，存在显著差异，表现为：前轴阶段、单轴阶段、双轴阶段和（）
-
依黑格尔的观点，所有权在意志对物的关系上，经过了哪些发展阶段（）。
-
良好的人际关系对大学生身心发展有何重要意义
-
存量资源与经济发展的阶段有直接关系
-
大学是一个人生新的阶段，这个阶段有哪些特点呢？
-
按生涯彩发展阶段论中的描述,我国的大学生处于探索阶段,主要任务有:( )
-
高职学生性心理健康的标准:1.能正确认识和接纳自己的性别;2.有正常的性欲望;3.与同龄人的性心理发展水平相当;4.能与异性保持和谐的人际关系。
-
你在中学阶段有哪些爱好和特长？你准备在大学里怎样进一步发展自己的爱好和特长？说明年轻人性格上有什么问题？你准备怎么样调整？
-
学生对教师的感情,心理距离的逐渐缩短,经历的发展阶段有（)
-
在情感方面初中阶段和高中阶段有不同的特征，初中学生自我意识更为明确，同一性,（)是情感发展的主要方面。
-
大学生要建立和发展人际关系，除了陶冶自己的情操，还必须注意自觉遵循交往的哪些最基本的原则？（)
-
张老师在教学中经常考虑的问题是：“对班上不同层次的学生，我用哪些办法教学更有效呢？“这些材料适不适合所有学生？张老师所处的教师专业发展阶段是()。
-
1、移动学习的发展历程包括哪些阶段？