歌唱表情不仅仅是指歌唱时的脸部表情和体态表情，更是特指歌声所传达出的感情，即（）表情。
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态势语言是指通过体态、手势、表情、眼神等方式传递信息的一种辅助性语言，在交流过程中发挥着特殊的作用。
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手势动作、脸部表情和姿态都能够传达意义，它们都属于（）。
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人的脸部表情所表达的有六种基本的情绪，包括（）。
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体态语言主要分为身姿变化、外表修饰和面部表情三个方面。()
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音乐基本技能主要包括：能够自信、自然、有表情地歌唱；学习演唱、演奏的初步技能；在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在音乐表现活动中运用乐谱。
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歌唱表情不仅仅是指歌唱时的脸部表情和（），更是特指歌声所传达出的（）。
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幼儿在音乐活动中，能运用相应的知识技能，有表情的表演音乐作品。这种能力的获得需要经过一定的技能培养，例如歌唱的技巧，舞蹈动作及节奏乐演奏等等粗浅的音乐知识技能。这是指幼儿音乐的审美能力的（）方面。
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教师的体态主要包括：目光、表情、手势、举止和（ ）等几方面。
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面部表情和其他体态也是手语的基本要素之一。
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表情不仅是指面部表情，还包括：（）
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在脸部表情中，人们对于辨认表示（）的脸部表情应该特别容易。
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咨询师在与来访者面谈时，脸部表情应该是（）
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肢体语言包括：目光接触、脸部表情、手势语言、穿戴语言、身体形象等。
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脸部肌肉直接和大脑的情绪控制区相连，所以面部表情是心情的窗口。通过近距离观察面部表情、肢体语言和说话声调，任何人都可以识别出说谎者的谎言痕迹。 以下哪项如果为真，能够质疑上述观点？
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情绪的外部表现包括面部表情和体态表情。
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服务人员的脸部表情要（）
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脸部表情以及鉴别脸部表情的能力在世界各地的不同民族是不同的。
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多数舞者会始终由衷地微笑，脸部表情甜美，线条柔顺。
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3岁幼儿很快学会“找个伙伴一起来跳舞”。他们会通过观察对方的脸部表情和体态表情，判断对方是否可以成为共舞的伙伴；他们也会运用和调整自己的脸部表情和体态表情，邀请或“说服”对方与自己共舞。这表明幼儿的（）能力。
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有声语言是指通过体态、手势、表情、眼神等方式传递信息的一种辅助性语言，在交流过程中发挥着特殊的作用
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歌唱，就是将音乐化的人声与语言相结合，进一步表情达意的一种音乐表现形式。
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对幼儿进行表演技能训练包括语言表达、歌唱表演、形体与表情动作及木偶和皮影的操作技能等方面的指导。（)
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脸部肌肉直接和大脑的情绪控制区相连接，所以面部表情是心情的窗口，通过近距离观察面部表情、肢体语言和说话声调，任何人都可以识别出说谎者的谎言痕迹。以下哪项如果为真，能够质疑上述观点（）
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