3岁幼儿很快学会“找个伙伴一起来跳舞”。他们会通过观察对方的脸部表情和体态表情,判断对方是否可以成为共舞的伙伴;他们也会运用和调整自己的脸部表情和体态表情,邀请或“说服”对方与自己共舞。这表明幼儿的()能力。
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训练2~3岁幼儿听和说能力,可以指导幼儿练习说完整的句子,学会使用包括()的句子,如“我要喝水”。
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幼儿学会称呼邻家的男性为“叔叔”后,可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”,这种迁移属于( )。
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学生小辉由于会打羽毛球,很快就学会了打网球,这种现象为( )。
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皮亚杰对幼儿实践规则的研究表明:处于学前期的儿童还没有形成对规则的较(),多数时候他们会认为规则怎么样都行。那么,帮助他们规则意识的建立则需要通过()来慢慢建立。
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郭尔巴才娃观察3岁和6岁幼儿的“捉迷藏”游戏,发现3岁幼儿在游戏中会自行破坏规则,这是因为他们根本不理解游戏规则的意义。
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()是3―4岁幼儿的主要学习方式,他们往往通过()掌握别人的经验。
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婴幼儿会从别人的语言评价中理解“乖”和“不乖”的含义,从成人的评价中逐渐学会()。
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某汽车公司,当他们推出一种新产品时,定价总是比同类产品的定价低,在销售的第一年他们可能获利很小,但他们很快就把产品打入了市场,第二、三年便会大量销售产品而获利。他们采用的是()定价策略。
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训练2-3岁婴幼儿听和说能力,可以指导婴幼儿练习说完整的句子,学会使用包括()的句子,如“我要喝水”。
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蔡老师是幼儿园大班的教师,很受学生喜欢。她对待爱动的学生时,会让他们学会安静,引导他们去观察更为有趣、更好玩的事情;对待内向的学生时,又会鼓励他们大胆尝试,与其他小朋友很好地融为一体。蔡老师的行为体现了()职业道德。
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__________是3~4岁幼儿的主要学习方式,他们主要是通过__________来掌握和学习别人的经验的。
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当()作为一种绩效衡量标准使用时,员工们很快得知:可以通过用更少资本,或者通过将资本投资于高回报项目来提高他们的绩效。
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学生小辉由于会打羽毛球,很快就学会了打网球。这种现象属于()。
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小鼠被关在笼子里,只要它触摸到笼子里红色的按钮就会遭受电击,于是小鼠很快就学会了不去触摸红色的按钮以免遭电击,这是()。
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活动目标:某次教育活动需要达成的目标。在一节课或一次活动中教师可能会提出这些目标,如要求幼儿掌握某一事物的名称、特征,学会使用某一种工具或学会观察和比较的方法等。这个层次的目标通常通过教师的活动计划或教案来体现。
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通过学习这样的一门中医文化课程,还会知道学会多角度、辨证地观察和分析问题,提升自身综合分析、判断问题的能力,从而能让自己有良好的生命道德观与和谐人生的健康观。
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许多国家的首脑在就职前并不具有丰富的外交经验,但这并没有妨碍他们做出成功的外交决策。一个人,只要有高度的政治敏感性、准确的信息分析能力和果断的勇气,就能很快地学会如何做出成功的外交决策.对于一个缺少以上三种素养的外交决策者来说,丰富的外交经验并没有什么价值。这段文字意在说明:
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李明同学说:“我和自己的同桌有时候会因为一点小事吵架,但是很快能和解,我觉得同学之间相处要宽容,多站在别人的立场上想问题,再说同学之间吵架也会影响学习和心情,不值得。”这表明()①在集体生活中,要学会处理与他人的各种关系 ②学会正确处理人与人之间的矛盾和冲突 ③集体生活中的矛盾无法化解 ④我们要选择适当的处理方式化解矛盾
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尽管幼儿园老师反复叮咛,我的孩子总难以养成临睡前刷牙的习惯。我做出样子,希望他能够模仿;我给他讲道理,临睡前刷牙甚至比清晨更重要,但总难以奏效。后来,我在临睡前给他讲一个故事,并要求他听故事前去刷牙。几周后,每天晚上临睡前,只要我一拿起故事书,他就会立即去刷牙。从这段文字可以推出()。 A.喜欢听故事是幼儿的天性,家长应学会用这一点对孩子进行有益的诱导 B.家长在教育幼儿方面比幼儿园老师更有效,是因为他们对孩子更具有爱心 C.榜样比说教对幼儿更有效 D.孩子的习惯是靠重复某个行为养成的,即使他并不理解这一行为的意义
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许多国家的首脑在就职前并不具有丰富的外交经验,但这并没有妨碍他们做出成功的外交决策。一个人,只要有高度的政治敏感性、准确的信息分析能力和果断的勇气,就能很快地学会如何做出成功的外交决策。对于一个缺少以上三种素养的外交决策者来说,丰富的外交经验并没有什么价值。
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幼儿通常1岁半左右在初步学会走步的基础上开始学习跑步,到了两三岁时已基本上会跑。()
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学生小辉由于会打羽毛球,很快就学会了打网球。这种现象属于____。;
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学生小辉由于会打羽毛球,很快就学会了打网球。这种现象属于()。
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为了让幼儿学会倾听他人的谈话,可以让他们掌握哪些倾听技能()。