少先队从建立至今开展了许许多多有影响的活动。与“少年科学院”活动相同类型的活动有：（）和（）。
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从1981年2月起，中央在全国人民特别是广大青少年中开展了“五讲四美”活动。
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暑假期间，青少年儿童脱离了学校的监管，更多的时间留在家里，处于独处状态，安全成为其暑期的让家长放心不下的首要问题。针对这种现象，某高校社会工作系联合北京某社区开展了社区青少年儿童暑期安全大本营活动。通过活动使青少年认识到安全是生活第一要义，树立安全意识。并且使青少年了解暑期的安全意识，从而更加有能力保护自己。通过活动扩大影响，培养社区居民社区安全意识，构建和谐社区。活动对象主要以该社区小学在校生为主。活动以游戏为主要开展形式，并且设立了奖品，在社区范围内得到了好评。最基本和常用的小组工作模式是（）
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“（）”和“（）”是共青团中央和全国少工委先后组织开展的以培养少年儿童创新精神、提高少年儿童科学素质为目的的少先队传统活动。
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1978年10月，团十大宣布了党中央关于中国少年儿童组织恢复中国少年先锋队名称的决定。其中，（）和（）并举，是团中央恢复与发展少先队工作的两大措施。
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在开展少先队教育活动过程中，引导和组织少先队员接触大自然、接触社会、接触现代科学技术，这体现了少先队活动的（）。
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暑假期间，青少年儿童脱离了学校的监管，更多的时间留在家里，处于独处状态，安全成为其暑期的让家长放心不下的首要问题。针对这种现象，某高校社会工作系联合北京某社区开展了社区青少年儿童暑期安全大本营活动。通过活动使青少年认识到安全是生活第一要义，树立安全意识。并且使青少年了解暑期的安全意识，从而更加有能力保护自己。通过活动扩大影响，培养社区居民社区安全意识，构建和谐社区。活动对象主要以该社区小学在校生为主。活动以游戏为主要开展形式，并且设立了奖品，在社区范围内得到了好评。社会工作的最基本特征是（）
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暑假期间，青少年儿童脱离了学校的监管，更多的时间留在家里，处于独处状态，安全成为其暑期的让家长放心不下的首要问题。针对这种现象，某高校社会工作系联合北京某社区开展了社区青少年儿童暑期安全大本营活动。通过活动使青少年认识到安全是生活第一要义，树立安全意识。并且使青少年了解暑期的安全意识，从而更加有能力保护自己。通过活动扩大影响，培养社区居民社区安全意识，构建和谐社区。活动对象主要以该社区小学在校生为主。活动以游戏为主要开展形式，并且设立了奖品，在社区范围内得到了好评。该小组的工作重点应该是（）
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在玉树地震灾区的安置板房社区中，社会工作者动员当地青少年开展了“用我们的双手创造玉树美好明天”的系列活动。大家从布局、公共设施、孤儿照顾、因灾致贫家庭救助等各个方面提出了实用有效的建议，并提交给当地政府，获得了政府的赞赏，青少年的积极性更高了。在社会工作者的组织下，还成立了青少年志愿者小组，与援建单位一起重建家乡。上述过程中，体现了社区工作()等方面的特点。
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在开展少先队教育活动过程中，遵循少年儿童的年龄特点，用知识性、活动性、群体性、新异性、竞赛性、游戏性等具有激励性的工作方法，满足少年儿童兴趣和爱好，从而激发他们对活动的主动性、积极性和创新精神，这体现了少先队活动的（）。
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在四川某地震灾区的安置样板房中，社会工作者动员了当地青少年一起，开展了“我为家乡重建添砖加瓦”的系列活动，大家从布局、公共设施、孤儿照顾、因灾致贫家庭救助等各个方面提出了具有针对性、操作性的建议，并提交到当地政府，获得了政府的赞赏，青少年们的积极性更高了。在社会工作者的组织下，当地青少年还成立了青年志愿者小组，与援建单位一起重建家乡。在这个过程中，体现了社区工作（）的特点。
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少先队员自己确定活动形式并开展组织活动，这体现了少先队活动的（ ）。
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罗梅同志在少先队学科和少先队活动课程建设研讨交流会上的讲话强调，（）是开展少年儿童和少先队工作最鲜明的时代背景。
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在四川某地震灾区的安置板房社区中，社会工作者动员当地青少年开展了“用我们的双手创造家乡美好明天”的系列活动。大家从布局、公共设施、孤儿照顾、因灾致贫家庭救助等各个方面提出了实用有效的建议，并提交给当地政府，获得了政府的赞赏，青少年的积极性更高了。在社会工作者的组织下，还成立了青少年志愿者小组，与援建单位一起重建家乡。上述过程中，体现了社区工作（）等方面的特点。
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（）年，党中央毛主席同志发出“向雷锋同志学习”的伟大号召，全国少先队普遍开展了“向雷锋叔叔学习”的活动。
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某小学少先队围绕“学雷锋”主题开展一系列少先队活动，体现了（）是少先队活动的首要原则。
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近期，社区工作者为提高社区青少年整体素质，开展了以"如何成为一个有责任的人"为主题的社区讲座活动。从社区教育的功能角度看，该活动属于（）。
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某社区社会工作者在寒假期间，筹划开展了“七彩假日”活动，组织青少年参加“社区公益课堂”“社会实践快乐成长”“迎新年才艺展示”等一系列丰富多彩的活动，有12名孩子在争当“文明小使者”“环保小卫士”活动中被评为“社区七彩之星”。从社区教育的角度看：上述活动属于（）。
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1984年全国首届少代会上，邓颖超提出了“三个创造”，全国少先队开展了（）竞赛活动。
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少先队要坚持开展组织教育、自主教育、实践活动，更好为少年儿童培育和践行社会主义核心价值观服务，把广大少年儿童团结好、教育好、带领好。全社会都要（）为少年儿童提供良好社会环境。
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为满足单亲家庭孩子身心发展的需要，社会工作者充分挖拥社区资源，组织退休教师志愿服务小组，开展了一系列的活动；为学习有困难的孩子辅导功课；与青春期少年结对，做他们的人生导师；与孩子们共同设计社区公益活动，培养社会责任感；组织单亲家庭聚会，密切亲子关系。社会工作者的介入行动体现了（）原则。
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从公元前7世纪在中国出现医院的萌芽至今，医院是人类与疾病斗争过程中所形成的开展教育活动的组织机构。
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1958年，少先队开展了“除四害、讲卫生”“植树造林”和（）三项活动。队员们在社会上普遍建立了卫生岗、卫生区，为祖国营造少年林，建设林荫路等，做了许多有益的工作。
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早在新民主主义革命时期，中国共产党就先后领导和建立了（)、（)、（)、少先队等少年儿童革命组织。
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为满足单亲家庭孩子身心发展的需要，社会工作者充分挖掘社区资源，组织退休教师志愿服务小组，开展了一系列的活动：为学习有困难的孩子辅导功课；与青春期少年结对，做他们的人生导师；与孩子们共同设计社区公益活动，培养社会责任感；组织单亲家庭聚会，密切亲子关系。社会工作者的介入行动体现了（）原则。
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