奠定班级组织的理论基础的教育家是（）

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• 奠定了班级组织的理论基础的是《大教学论》的作者（）

  A . A、夸美纽斯 B . B、埃拉斯莫斯 C . C、杜威 D . D、凯洛夫

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• 最早从理论上对班级组织进行论述，对其发展奠定理论基础的是（）。

  A . 赫尔巴特 B . 夸美纽斯 C . 洛克 D . 杜威

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• 奠定了班级组织的理论基础的著作是()。

  A . A．《大教学论》 B . B．《普通教育学》 C . C．《论语》 D . D．《理想国》

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• 为班级授课制奠定理论基础的教育学著作是()。

  A . A．《爱弥尔》 B . B．《大教学论》 C . C．《普通教育学》 D . D．《学记》

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• 奠定了班级组织的理论基础的作品是《大教学论》，它的作者是（）。

  A . 夸美纽斯 B . 埃拉斯莫斯 C . 杜威 D . 凯洛夫

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• 17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）

  A . 北欧的尼德兰 B . 捷克的夸美纽斯 C . 法国的斯图谟 D . 德国的福禄培尔

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• 在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。

  A . 北欧的尼德兰 B . 捷克的夸美纽斯 C . 法国的斯图谟 D . 德国的福禄倍尔

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• 为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的教育家是（）。

  A . 柏拉图 B . 夸美纽斯 C . 赫尔巴特 D . 康德

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• 最早从理论上对班级授课制进行阐述，为班级授课制奠定了理论基础的教育家是()

  A . A．赫尔巴特 B . B．夸美纽斯 C . C．卢梭 D . D．杜威

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• 在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（ ）。

  A . 北欧的尼德兰 B . 捷克的夸美纽斯 C . 法国的斯图谟 D . 德国的福禄培尔

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• 在17世纪，最早从理论上对班级授课制作了阐述，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。

  A . 北欧的尼德兰 B . 捷克的夸美纽斯 C . 法国的斯图谟 D . 德国的福禄倍尔

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• 奠定了班级组织的理论基础的著作是夸美纽斯的________。

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• （）的《大教学论》一书奠定了班级授课制的理论基础。

  A . 杜威 B . 夸美纽斯 C . 赫尔巴特 D . 洛克

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• 17世纪对班级组织进行论证，奠定班级组织理论基础的教育家是()

  A . A．洛克 B . B．卢梭 C . C．夸美纽斯 D . D．赫尔巴特

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• （ ）对班级组织进行了论证，从而奠定了班级组织的理论基础。

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• 26. 奠定班级授课制理论基础的代表性著作是（ ）。

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• 奠定了班级组织的理论基础的著作是（）。

  A．《论语》 B．《普通教育学》 C．《大教学论》 D．《理想国》

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• 在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（)。

  A.北欧的尼德兰 B.法国的斯图谟 C.捷克的夸美纽斯 D.德国的福禄培尔

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• 在17世纪．对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。

  A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 C.法国的斯图谟 D.德国的福禄贝尔

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• 最早从理论上对班级授课制进行阐述，为班级授课制奠定理论基础的教育家是（）

  A．赫尔巴特 B．夸美纽斯 C．卢梭 D．杜威

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• 奠定了班级组织的理论基础的著作是（)。 A．《论语》 B．《普通教育学》 C．《大教学论》 D．《理想国》

  奠定了班级组织的理论基础的著作是()。 A．《论语》 B．《普通教育学》 C．《大教学论》 D．《理想国》

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