（）是对婴儿进行人格培养的教育重点。
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婴儿情绪培养与个性及人格发展的关键期是（）
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培养婴儿的思维能力应采取抽象的教育方法进行。
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学前儿童美术教育的一般目的是培养学前儿童完满和谐的人格和（）
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不属于婴儿社会行为及人格培养的内容的是（）
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班主任的工作重点和最为经常的工作是对学生进行品德教育。
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全面实施素质教育，重点对学生进行哪三方面的培养（）
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教育要培养受教育对象的独立思考能力、独立怀疑和批判能力，以及独立的人格。
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从人格化的维度看，中国的教育方式有利于培养悲观的解释风格。
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包括美术教育在内的艺术教育要培养的人格类型是（）
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“培养完满和谐的人格”体现了学前儿童美术教育的（）
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开展人格修养教育，要培养青少年学生做（）的中国人。
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教育中我们主要强调的是培养人格的独特性。
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（）是对发展不平衡的婴儿实施教育时对教育者的要求。
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根据法治宣传教育第七个五年规划，在农村建立健全“法律明白人”培养工作机制，重点是在（）及广大青少年中进行遴选和培育。
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教师岗位培训是对有培养前途的中青年教师按教育教学骨干的要求和对现有骨干教师按更高标准进行的培训。
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对孩子进行性心理辅导时，侧重点要放在男女交往中道德伦理教育上；加强自尊、自爱、自重、自强教育，培养孩子的理智感；进行良好的性心理适应能力训练，培养孩子的道德感。
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孟子主张教育要培养的理想人格是（）
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适用于培养个体态度、价值观和人格的教育培训方法为（）。
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从人格化的维度看，中国的教育方式有利于培养乐观的解释风格。（）
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《大学》是对儒家人格教育思想的系统总结。
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以孔子为代表的儒家文化以君子为理想人格和教育的培养目标。（)
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不属于婴儿社会行为及人格培养的内容是()
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下列属于6－12岁孩子人格教育要点是（)①尽可能地满足孩子的各种需求②引导孩子进行大量阅读，培养孩子阅读的习惯③让孩子尝试多种运动，并从中找到适合孩子的运动，鼓励他坚持这项运动④鼓励孩子多与同伴交往
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学前儿童科学教育目标是以（)为出发点培养儿童的完整人格。